किंडरगार्टन का औसत समूह। मध्य समूह में कक्षाएं

2024 लेखक: Priscilla Miln | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-02-18 01:25

किंडरगार्टन के मध्य समूह में चार साल के बच्चे शामिल होते हैं। ऐसे छात्र वस्तुओं के बीच मौजूद संबंधों को समझते हैं। अपनी गतिविधियों में वे वयस्कों के कार्यों की नकल करने की कोशिश करते हैं। जब कठिन परिस्थितियाँ आती हैं, तो बच्चे अपने दम पर उनसे निपटने की कोशिश करते हैं। साथियों और वयस्कों के साथ संचार उनके भाषण को काफी समृद्ध करता है।

मध्य समूह की विशेषताएं

चार वर्ष की आयु के बच्चों की गतिविधियों में घर और सार्वजनिक स्थानों पर सही व्यवहार सिखाने का महत्वपूर्ण स्थान है। साथ ही, वे संगठन और जिम्मेदारी विकसित करते हैं। शिक्षक बच्चों को समझाते हैं कि कुछ स्थितियों में क्या करना चाहिए और क्या नहीं करना चाहिए। कक्षाओं के दौरान और मुफ्त गतिविधियों में, शिक्षक किंडरगार्टन के मध्य समूह के विद्यार्थियों की रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए काम करता है।

मध्यम किंडरगार्टन समूह: छविशिष्य

इस उम्र में बच्चा पूरी तरह से बन जाता है। प्रत्येक का अपना चरित्र, कुछ प्राथमिकताएँ और स्वाद होते हैं। चार साल के बच्चे बहुत सक्रिय होते हैं और कई दोस्त बनाना चाहते हैं। अक्सर उनकी गतिविधि न केवल शिक्षकों, बल्कि माता-पिता को भी भ्रमित करती है। चार साल के बच्चे व्यावहारिक रूप से एक के बाद एक ऊंचाई हासिल करते हैं। आज वापस एक सोफा था, कल - एक खिड़की दासा, फिर बाथरूम में एक गर्म तौलिया रेल, एक कंप्यूटर डेस्क। बच्चे सब कुछ एक्सप्लोर करना चाहते हैं। अक्सर ऐसे कार्य विनाशकारी होते हैं। ऐसे क्षणों में कई माता-पिता अपने बच्चों को किंडरगार्टन समूहों में भेजना शुरू करते हैं, जहां बच्चों की गतिविधियां साथियों के साथ संचार और विभिन्न गतिविधियों से भरी होती हैं जिसमें वे अपनी ऊर्जा जारी कर सकते हैं।

गणित की कक्षाएं

सभी किंडरगार्टन छात्रों के साथ विभिन्न गतिविधियों का आयोजन किया जाता है। यदि हम गणित के बारे में बात करते हैं, तो यह ध्यान दिया जा सकता है कि छोटे समूह में, शिक्षक इस क्षेत्र में बच्चों को बुनियादी ज्ञान देते हैं, जबकि मध्य समूह प्राथमिक गणितीय निरूपण के गठन के लिए कार्यों की जटिलता को मानता है। गणित की कक्षाओं में वस्तुओं के एक निश्चित समूह के घटक भागों के बीच अंतर करना सीखना और उनके बीच समानता और अंतर की अवधारणाओं का निर्माण शामिल है। शिक्षक इस ज्ञान का निर्माण करता है कि वस्तुओं का एक समूह एक अलग चीज से अधिक है जो इसका हिस्सा है। पहले से ही इस उम्र में, बच्चों को दस तक गिनना सिखाया जाता है।

चार साल के बच्चों के साथ शारीरिक शिक्षा

मध्य समूह में बच्चों को आसानी से दौड़ना सिखाया जाता हैऔर लयबद्ध रूप से। सही मुद्रा के गठन पर ध्यान दिया जाता है। किंडरगार्टन कार्यक्रम में बच्चों को छोटी ऊंचाई से नरम सतह पर कूदना सिखाना शामिल है। साथ ही, बच्चों को स्वीडिश पहाड़ी के चारों ओर घूमना और रस्सी कूदना सिखाया जाता है। भौतिक संस्कृति का प्रमुख फेंकने के बारे में पहला विचार देता है, आपको ऊंचाई में लाइन अप करना और रैंकों में प्रदर्शन करना सिखाता है।

भाषण विकास

किंडरगार्टन के मध्य समूह में शिक्षक की गतिविधियों की योजना इस तरह से बनाना शामिल है जिससे बच्चों को ध्वनियों और शब्दांशों के साथ-साथ वाक्यों के बारे में बुनियादी जानकारी मिल सके। व्यक्तिगत अनुभव की कहानियों में, बच्चों को न केवल प्रत्यक्ष, बल्कि अप्रत्यक्ष भाषण का भी उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। इस तथ्य पर ध्यान दिया जाता है कि बच्चे संचार करते समय विभिन्न प्रकार के जटिल वाक्यों का सक्रिय रूप से उपयोग करते हैं। किंडरगार्टन के मध्य समूह में साहित्यिक कृतियों को फिर से लिखने के कौशल का निर्माण शामिल है जो कथानक में सरल हैं।

विद्यार्थियों की भावनात्मक भलाई

मध्य समूह अपनी गतिविधियों की योजना इस तरह से बनाता है कि टीम में न केवल शिक्षक और बच्चों के बीच, बल्कि साथियों के बीच भी मैत्रीपूर्ण संबंध बनते हैं। शिक्षक यह सुनिश्चित करता है कि किंडरगार्टन में रहने के दौरान प्रत्येक बच्चा सभी गतिविधियों में सक्रिय रहे। यह प्रत्येक छात्र के लिए एक स्थिर भावनात्मक रूप से सकारात्मक कल्याण प्रदान करता है।

शैक्षिक, विकासात्मक और सीखने के कार्य

पूर्वस्कूली शिक्षक के कार्यविविध। मुख्य बातों में मैं बच्चों के शारीरिक विकास के प्रावधान को नोट करना चाहूंगा। शिक्षक को तुरंत बच्चों को बुनियादी आंदोलनों को करना सिखाना चाहिए। प्राथमिक सांस्कृतिक और स्वच्छ कौशल के गठन पर विशेष ध्यान दिया जाता है। किंडरगार्टन का मध्य समूह एक ऐसी दैनिक दिनचर्या मानता है, जिसमें विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक गतिविधि को विकसित करने के कार्य सामंजस्यपूर्ण रूप से फिट होते हैं। एक शिक्षक के काम में लोगों, घटनाओं और वस्तुओं के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना शामिल है। वह संवेदी परीक्षा, तात्विक विश्लेषण और तुलना के माध्यम से वस्तुओं की विशेषताओं को उजागर करना भी सिखाता है।

चार साल के बच्चों को एक शिक्षक क्या सिखाता है

मध्यम वर्ग के विद्यार्थियों में स्वतंत्रता कौशल का निर्माण होता है। उन्हें गतिविधि के विभिन्न तरीकों को सिखाने के लिए कक्षाएं आयोजित की जाती हैं। बच्चों में धीरे-धीरे स्वयं सेवा कौशल विकसित करें। खेल क्रियाओं को सिखाने पर विशेष ध्यान दिया जाता है। कार्यक्रम में सभी कार्यों को "मध्य समूह" अनुभाग ढूंढकर पाया जा सकता है। खेलों का प्रतिनिधित्व ब्लॉकों द्वारा किया जाता है। यह इंगित किया जाता है कि उनमें से कौन सा शारीरिक शिक्षा कक्षाओं के लिए योजना बनाई जानी चाहिए, जो - टहलने के लिए और मुफ्त गतिविधियों के दौरान। बालवाड़ी के मध्य समूह में शारीरिक श्रम भी एक महत्वपूर्ण स्थान रखता है। अपने संगठन के दौरान, शिक्षक कई शैक्षिक, विकासात्मक और शैक्षिक कार्यों को हल करता है। इस तरह की गतिविधियां टीम में एक दोस्ताना माहौल बनाने में योगदान करती हैं। मध्यम वर्ग में शारीरिक श्रम बच्चों के लिए आकर्षक होता है क्योंकि इससे उन्हें अपना व्यक्तित्व और रचनात्मकता दिखाने का अवसर मिलता है। भाषण विकास कक्षाएंइस आयु वर्ग के अनुरूप कार्यक्रम के अनुसार आयोजित किया जाता है। साथ ही, शिक्षक स्वस्थ जीवन शैली के बारे में बच्चों के विचार बनाते हैं। किंडरगार्टन कार्यक्रम में शिक्षक की गतिविधियों की योजना इस तरह से बनाना शामिल है कि यह प्रत्येक छात्र के पूर्ण विकास में योगदान देता है। यह शासन के पालन के लिए संभव है, जो अपने विद्यार्थियों की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, मध्य समूह के लिए तैयार किया गया है।

किंडरगार्टन के मध्य समूह में माहौल

शिक्षक द्वारा हल किए जाने वाले कार्यों में, चार वर्ष की आयु के बच्चों के बीच संबंधों के विकास का एक विशेष स्थान है। वह उन्हें कार्यों का समन्वय करना, एक सामान्य लक्ष्य को स्वीकार करना और उसका सख्ती से पालन करना सिखाता है। शिक्षक यह सुनिश्चित करता है कि प्रत्येक बच्चा संयुक्त गतिविधियों के परिणामों की खुशी का अनुभव करना जानता है और अपने आस-पास की हर चीज के प्रति दयालु होता है। वह बच्चों को अन्य लोगों की स्थितियों के प्रति भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करना और पौधों और जानवरों के प्रति अच्छी भावना दिखाना सिखाता है। संयुक्त गतिविधियों के दौरान, शिक्षक बच्चों की रचनात्मक अभिव्यक्तियों को विकसित करता है, विभिन्न खेलों में भाग लेने में रुचि पैदा करता है। वह विद्यार्थियों को कलात्मक गतिविधियों में संलग्न होने के लिए भी प्रोत्साहित करते हैं, उन्हें सफलता और आनंद का अनुभव करना सिखाते हैं क्योंकि वे अपनी योजनाओं को साकार करने में कामयाब रहे।

विकास का माहौल कैसे व्यवस्थित किया जाता है

चार साल के बच्चों के पूर्ण विकास के लिए सामाजिक, सामाजिक, आध्यात्मिक और भौतिक परिस्थितियाँ सुसज्जित हैं। बच्चों को गतिविधियों को खेलने और उनकी कल्पना को विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए सही उपकरण आवश्यक है।विषय पर्यावरण की तुलना मानसिक गतिविधि से की जा सकती है, यही कारण है कि प्रत्येक बच्चे के व्यक्तित्व के व्यापक विकास के लिए यह इतना महत्वपूर्ण है। विषय पर्यावरण शैक्षणिक प्रक्रिया की बाहरी स्थितियां हैं, जो विद्यार्थियों की स्वतंत्र गतिविधियों को ठीक से व्यवस्थित करना संभव बनाता है और शिक्षक की देखरेख में उनके आत्म-विकास में योगदान देता है।