2024 लेखक: Priscilla Miln | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-02-18 01:09
भाषण के बिना संचार असंभव है। मातृभाषा में महारत हासिल करने से बच्चा विकास में एक बड़ी सफलता हासिल करता है। दूसरों के लिए समझने योग्य सही भाषण उसे अपने विचारों को अधिक सटीक रूप से व्यक्त करने में मदद करता है, संचार की प्रक्रिया को सरल करता है। एक बच्चे के लिए जो भाषण समस्याओं का अनुभव नहीं करता है, उसके लिए बच्चों की टीम में अनुकूलन करना बहुत आसान है।
कैसा होना चाहिए?
आम तौर पर बच्चों में वाणी चार साल की उम्र तक बन जाती है। इस उम्र में, कुछ विशेषताओं और त्रुटियों की अनुमति है। भाषण कौशल की उपस्थिति के मौजूदा उल्लंघन के मामले में, बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाओं की आवश्यकता हो सकती है। वे बच्चे को साथियों के साथ अधिक आसानी से संवाद करने, संपर्क बनाने, बच्चों की टीम में शामिल होने और मैटिनीज़ में प्रदर्शन करने में मदद करेंगे।
किसी विशेषज्ञ से सही समय पर संपर्क करना जरूरी है। कभी-कभी समय पर न्यूनतम समायोजन आपको चलने वाली प्रक्रिया के मामले में लंबे और कठिन काम से बचा सकता है। इसके अलावा, बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं एक आवश्यक तत्व हैं और एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में भाषण के विकास में मुख्य समायोजन है।
मुख्य लक्ष्य
आइए ऐसी कक्षाओं के तीन सबसे महत्वपूर्ण कार्यों पर विचार करें।
- पहली चीज जो एक विशेषज्ञ को एक बच्चे को सिखानी चाहिए, वह है देशी भाषण को समझना, निरीक्षण करना और समझना कि आसपास क्या हो रहा है, जिससे आसपास की दुनिया के बारे में विचारों के दायरे का विस्तार होता है। एक भाषण चिकित्सक का लक्ष्य सामान्य अवधारणाओं, शब्द-निर्माण और विभक्ति कौशल का निर्माण करना है, यह सिखाना है कि जटिल वाक्यांशों और वाक्य की अधिक विस्तृत वाक्य-रचना संरचनाओं का उपयोग कैसे करें।
- बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाओं का एक अन्य कार्य सही उच्चारण का निर्माण, ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास और शब्दों के सही उच्चारण के कौशल का समेकन है। भाषण चिकित्सक भाषण की स्पष्टता और अभिव्यक्ति को नियंत्रित करता है, धीरे-धीरे बच्चे को ध्वनि विश्लेषण की मूल बातें सिखाता है।
- विशेषज्ञ का सामना करने वाला तीसरा मुख्य कार्य विभिन्न वाक्यों का उपयोग करके स्वतंत्र भाषण सिखा रहा है, घटना के बारे में अपने शब्दों में बताने की क्षमता, परियों की कहानियों और चित्रों के भूखंडों को फिर से बताना। सामान्य एकल लक्ष्य बच्चे के संचार कौशल का विकास है।
कक्षाओं के प्रकार और रूप
एक भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाओं में प्राप्त सभी ज्ञान निश्चित रूप से संचार में उपयोग किया जाना चाहिए। अपने बच्चे को विभिन्न स्थितियों और गतिविधियों में अर्जित कौशल को रचनात्मक रूप से लागू करना सिखाना महत्वपूर्ण है।
बच्चों के लिए भाषण चिकित्सा कक्षाएं एक उपसमूह या व्यक्ति में ललाट हैं। आइए प्रत्येक किस्म पर करीब से नज़र डालें।
ललाट पाठ एक साथ पूरे समूह के साथ आयोजित किया जाता है, जो शाब्दिक सामग्री का प्रदर्शन करता है। इसमें वे ध्वनियाँ शामिल हैं जिनका सभी बच्चों द्वारा सही उच्चारण किया जाता है। ललाट पाठ कई में होता हैचरण। सबसे पहले, अध्ययन की गई ध्वनि का सही उच्चारण दिखाया गया है। दूसरे चरण में, बच्चों को कानों से और उच्चारण में ध्वनियों में अंतर करना सिखाया जाता है। इस मामले में, देशी भाषण के शब्दों और ध्वनियों को देखने की क्षमता विकसित करना महत्वपूर्ण है।
एक भाषण चिकित्सक के साथ उपसमूह कक्षाएं ललाट के साथ समानांतर में जानी चाहिए। उन्हें टीम के एक छोटे से हिस्से के साथ संचालित किया जाता है जो समान विकलांग बच्चों को एकजुट करता है। वर्ष के दौरान व्यक्तिगत परिवर्तनों की गतिशीलता के आधार पर, उपसमूहों की संरचना में परिवर्तन होता है। प्रत्येक उपसमूह में कक्षाओं का पाठ्यक्रम विशेष तकनीकों का उपयोग करके वांछित ध्वनियों को सेट करने की गति के अनुसार होता है।
निजी पाठ
सही ध्वनि उच्चारण के कौशल व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा कक्षाओं में स्वचालित और समेकित होते हैं। उन्हें उन बच्चों के साथ किया जाता है जिन्हें जटिल शब्दों के उच्चारण में समस्या होती है, कई भाषण विकृति, आर्टिक्यूलेशन तंत्र के उपकरण के शारीरिक विकार देखे जाते हैं।
बच्चों के साथ व्यक्तिगत काम भाषण चिकित्सक ध्वन्यात्मक प्रक्रियाओं को ठीक करता है, उच्चारण में सुधार करता है, बच्चे की सक्रिय शब्दावली को बढ़ाता है। वह बच्चों को सुसंगत वाक्य बनाना सिखाती है, अभिव्यक्ति और ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए अभ्यास देती है, जिसका भाषण और बुद्धि पर बहुत प्रभाव पड़ता है। बच्चों के लिए व्यक्तिगत भाषण चिकित्सा कक्षाएं, जिसकी कीमत एक निजी विशेषज्ञ से संपर्क करते समय काफी अधिक हो सकती है (औसतन, एक घंटे के काम की लागत 500 से 1,500 रूबल तक होती है, जो क्षेत्र और भाषण चिकित्सक की योग्यता पर निर्भर करती है), है सबसे बड़ा अवसरभाषण समस्याओं का उन्मूलन।
ऐसी समस्याओं का समाधान, समय पर ढंग से किया जाना, सीखने की तत्परता के निर्माण में सबसे महत्वपूर्ण चरण है।
गंभीर समस्याओं के बारे में
स्पीच थेरेपी की आवश्यकता वाले बच्चों में, कई ऐसे हैं जो सेंसरिमोटर एलिया के गंभीर रूपों से पीड़ित हैं, जो सामान्य विकासात्मक देरी, विघटन और यहां तक कि ऑटिज़्म के साथ हैं। प्रत्येक मामले के लिए एक विशेष दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है।
अपने काम में, विशेषज्ञ न्यूरोसाइकोलॉजी, न्यूरोलिंग्विस्टिक्स, न्यूरोलॉजी की मूल बातें और क्रियाओं के क्रमिक गठन के सिद्धांत के ज्ञान पर निर्भर करता है। अन्य शैक्षणिक विकास अक्सर उपयोग किए जाते हैं, उदाहरण के लिए, मोंटेसरी प्रणाली। कभी-कभी केवल एक न्यूरोलॉजिस्ट और अन्य डॉक्टरों के सहयोग से एक छोटे रोगी की मदद करना संभव है। निदान, एक नियम के रूप में, पुष्टि की जाती है और काम के दौरान निर्दिष्ट की जाती है।
बच्चों की समस्या से कैसे निपटें
एक महत्वपूर्ण तत्व जिसमें भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाएं शामिल होनी चाहिए, वह है विश्राम। बच्चे को आराम करने और आराम महसूस करने में सक्षम होना चाहिए। भावनात्मक संपर्क प्राप्त करने के लिए उसे घरेलू माहौल प्रदान करना आवश्यक है। अगर रिसेप्शन पर बच्चा सहयोग करने से इंकार कर देता है, तो उससे बात करना लगभग असंभव है। सही माहौल बनाने के लिए कई तरह की तकनीकों का इस्तेमाल किया जाता है: रेत से खेलना, पानी की गतिविधियां.
बच्चों को सरल छोटे वाक्यों में समझाने के लिए हर समय की आवश्यकता होती है कि उन्हें क्या करने के लिए कहा जाता है। बहुत ही वांछनीय औरकभी-कभी आंखों के संपर्क की जरूरत होती है। बच्चे के साथ धीरे-धीरे बात करना जरूरी है न कि बहुत ऊंची आवाज में, क्योंकि बच्चे पतली आवाज को अच्छी तरह से नहीं समझते हैं। गंभीर भाषण समस्याओं वाले बच्चे को आज्ञा नहीं दी जानी चाहिए: "कहो", "दिखाओ"। माता-पिता को इस बात के लिए आश्वस्त होना चाहिए, जिनके पास सामग्री को समेकित करने के लिए बच्चे के साथ घर पर स्वतंत्र भाषण चिकित्सा कक्षाएं होंगी।
अति सक्रिय और मंदबुद्धि बच्चे
नियमित रूप से 4-5 वर्ष की आयु के रोगी को अन्य विकार होते हैं। अक्सर यह एक अतिसक्रिय या, इसके विपरीत, बाधित बच्चा होता है। अतिसक्रिय बच्चे विशेष रूप से कठिन होते हैं। माता-पिता और शिक्षकों का कार्य बच्चे के जीवन को इस तरह से व्यवस्थित करने का प्रयास करना है कि उत्तेजना के सभी स्रोतों को पूरी तरह से समाप्त कर दिया जाए। शांत विकासात्मक गतिविधियों के लिए सेटिंग की जानी चाहिए।
बाधित बच्चों को लगातार मोटर उत्तेजना की आवश्यकता होती है, यह तात्कालिक साधनों के उपयोग से संभव है: झूले, खिलौने, व्हीलचेयर। आपको बच्चे को अपनी बाहों में लेने और उसके साथ कई तरह की हरकत करने की जरूरत है। संगीत और किसी भी ध्वनि का उपयोग करना बहुत उपयोगी है। संगीत पाठ भाषण को प्रोत्साहित करते हैं, बच्चे के अपने उच्चारण पर नियंत्रण की डिग्री को कम करते हैं। गैर-बोलने वाले बच्चे दूसरों की नकल करते हैं और गायन की प्रक्रिया में शामिल हो जाते हैं।
संगीत और मालिश के लाभों पर
बच्चों के लिए स्पीच थेरेपी कक्षाओं में और क्या शामिल होना चाहिए? कविताएँ और सभी समान संगीत, जो आश्चर्यजनक रूप से कान को उत्तेजित करते हैं, भाषण की मधुरता, साथ ही साथ आंदोलनों के समन्वय और विचारों के समन्वय में सुधार करते हैंअंतरिक्ष। ऐसे मामलों को बार-बार नोट किया गया है जब संगीत की मदद से भाषण नाकाबंदी को तोड़ा गया था। ऑटिज्म के लक्षण वाले बच्चों को आम खेलों में शामिल करना महत्वपूर्ण है। उन्हें विशेष उपलब्धियों की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन खेल स्थितियों में संचार और भाषण के तंत्र स्वाभाविक रूप से सक्रिय होते हैं। उन बच्चों के साथ जिन्हें अभी भी खेल के नियमों को याद रखना मुश्किल लगता है, आप केवल गाने गा सकते हैं - भावनात्मक प्रतिक्रिया का बहुत बड़ा सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
मालिश भाषण की प्रत्यक्ष उत्तेजना का एक शक्तिशाली साधन हो सकता है, जो कई बच्चों के लिए आवश्यक है, लेकिन सभी के लिए नहीं। भावनात्मक क्षेत्र में समस्याओं वाले बच्चों द्वारा शारीरिक संपर्क खराब रूप से सहन किया जाता है। स्पर्श, दृश्य और श्रवण धारणा के विकास पर एक पाठ द्वारा एक उपयोगी प्रभाव दिया जाता है। खिलौनों और विभिन्न वस्तुओं को महसूस करते समय स्पर्श संबंधी धारणा में सुधार होता है। श्रवण धारणा को विभिन्न स्रोतों से ध्वनियों और शोरों को सुनने और पहचानने से प्रशिक्षित किया जाता है, और दृश्य धारणा को विषयगत चित्रों को पहचानकर प्रशिक्षित किया जाता है।
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