परियों की कहानियों के अनुसार मध्य समूह में नाट्य गतिविधियाँ: योजना, संगठन, लक्ष्य, कार्य, विकास

2024 लेखक: Priscilla Miln | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-02-18 01:25

मध्य समूह में नाट्य गतिविधि किसी भी बच्चे के लिए एक उपयोगी शौक है। प्रत्येक नाट्य प्रदर्शन उसे कुछ सिखाता है, दुनिया के बारे में कुछ नया बताता है जिसके बारे में बच्चा इतना कम जानता है।

मध्य समूह परियों की कहानियों के मंचन के लिए आदर्श है। किंडरगार्टन या प्राथमिक विद्यालय में होने के कारण, बच्चे अभी तक इस दुनिया के सभी उतार-चढ़ावों और जटिलताओं के बारे में नहीं जानते हैं, और उन्हें इस बात की परवाह नहीं है कि वास्तविक जीवन की कहानियां परियों की कहानियों पर आधारित नहीं हैं।

इसलिए, मध्य समूह में एक नाट्य गतिविधि बच्चों और रंगमंच दोनों के लिए फायदेमंद हो सकती है। इसके अलावा, ऐसी गतिविधियाँ बच्चों को न केवल चरित्र की छवि को "पहनना" सिखाती हैं। वह मंच से न डरने और दर्शकों की आंखों में देखने की क्षमता भी पैदा करती है। अपनी उम्र के बावजूद, बच्चे वयस्क अभिनेताओं की तरह नर्वस होते हैं, अपने प्रदर्शन के भाग्य को लेकर चिंतित रहते हैं।

मध्यम वर्ग कैसा चल रहा है?

मध्य समूह में नाट्य गतिविधियों में कक्षाएं, एक नियम के रूप में, आयोजित की जाती हैं,हफ़्ते में दो या तीन बार। कुछ समय बच्चों को तैयार करने में व्यतीत होता है, जब तक कि उनमें आवश्यक गंभीरता प्रकट न हो जाए। बच्चे एक-दूसरे से संवाद करने, मौज-मस्ती करने, कुछ नई चर्चा करने के लिए कई कक्षाओं में जाते हैं। रंगमंच उन्हें सिखाता है कि किसी समय यह रुकने और व्यवसाय में उतरने का समय है।

एक अच्छा अभिनेता बनने के लिए एकाग्रता की आवश्यकता होती है, जो बच्चों में एक निश्चित उम्र तक नहीं होती। एक मायने में इस तरह की गतिविधियां उन्हें खेल वर्गों की तरह ही अनुशासन सिखाती हैं।

लेकिन मध्य समूह में रंगमंच की गतिविधियाँ किंडरगार्टन के बच्चों के लिए एक घंटे से अधिक और प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए अधिकतम दो घंटे से अधिक नहीं होनी चाहिए। नहीं तो बच्चे को थकान हो जाएगी।

मध्य समूह द्वारा प्रदर्शन के लिए परियों की कहानियां सबसे लोकप्रिय विषय हैं। उन्हें किसी भी अवसर के लिए व्यवस्थित किया जाता है: नया साल, मास्लेनित्सा पर पुतला जलाना, बाल दिवस और कई अन्य। परियों की कहानियों के अनुसार मध्य समूह में नाटकीय गतिविधि से पता चलता है कि कोई सांता क्लॉस बन जाता है, कोई - स्नो मेडेन। और कोई अन्य भूमिकाएँ लेता है।

मध्य समूह में नाट्य गतिविधियों की योजना बनाना निर्देशक के अनुरूप है, जो परी कथा का मंचन करेगा। यह पुराने समूह द्वारा डाले गए बड़े शो का हिस्सा हो सकता है, या यह सिर्फ बच्चों के लिए एक अलग शो हो सकता है। छुट्टी की तैयारी पहले से शुरू हो जाती है। स्क्रिप्ट कई महीने पहले लिखी जाती है, यहां तक कि आवश्यक तारीख से छह महीने पहले भी।

मध्य समूह में नाट्य गतिविधियों का संगठन एक श्रमसाध्य प्रक्रिया है जो न केवल बच्चों, बल्कि शिक्षकों-निर्देशकों की भी ताकत लेती है।

परी कथा की पटकथा कहां से मिल सकती है?

यह गतिविधि, ठीक मोटर विकास, चलने और बाहर खेलने के साथ-साथ बच्चों को व्यस्त रखने का एक उपयोगी तरीका माना जाता है। किंडरगार्टन में मंडलियों के बीच, उदाहरण के लिए, मध्य समूह में एक नाट्य गतिविधि होती है। परियों की कहानी की पटकथाएं विभिन्न पुस्तकों या विशेष प्रकाशनों में पाई जाती हैं।

कुछ मामलों में, निर्देशक स्वतंत्र रूप से एक परी कथा के साथ आ सकता है, जिसमें विवरण शामिल हैं जो बच्चों और माता-पिता की रुचि जगाएंगे। प्रयोग करने से डरो मत, क्योंकि मध्य समूह में नाट्य गतिविधि ठीक वह प्रक्रिया है जिसके साथ आप सुधार कर सकते हैं, लगभग सब कुछ बदल सकते हैं और नए समाधान ढूंढ सकते हैं।

बेशक, यह निर्देशक की चिंता है, लेकिन बच्चे लेखन या संपादन में भी मदद कर सकते हैं। अक्सर, वे दिलचस्प विचारों के साथ आते हैं जो मंच पर शानदार दिखते हैं। बच्चे दुनिया को एक अलग तरफ से देखते हैं, जो पहले से ही एक वयस्क के लिए दुर्गम है।

मध्य समूह में एक नाट्य गतिविधि की योजना बनाने में बच्चों की सक्रिय भागीदारी भी शामिल है।

दृश्य कैसे बनाएं?

इस स्थिति में बच्चे की नाट्य गतिविधि स्वतंत्र हो जाती है। वह न केवल छुट्टी का इंतजार कर रहा है, बल्कि एक ऐसी घटना का भी इंतजार कर रहा है जिसे वह खुद बना सके, अपने हाथों से। ऐसे पलों में बच्चे महंगे तोहफे और छुट्टी के दिन का भी इंतजार नहीं करते। स्टूडियो में मध्य समूह में नाट्य गतिविधियों में प्रत्येक पाठ यामग वे एक ऐसी घटना की प्रत्याशा में हैं जिसे वे अपनी प्रतिभा के साथ स्वयं बनाते हैं।

स्क्रिप्ट तैयार होने के बाद, भूमिकाओं का वितरण किया जाता है। ज्यादातर मामलों में, स्क्रिप्ट चुनते समय, निर्देशक को पता होता है कि किसे क्या भूमिकाएँ मिलेंगी। लेकिन लाइन-अप में बदलाव होने पर उनका फैसला समय के साथ बदल सकता है।

बच्चों को भूमिकाएं कैसे सौंपें?

भूमिकाओं का वितरण प्रत्येक बच्चे के व्यक्तित्व पर आधारित होता है। और निश्चित रूप से यह लिंग पर निर्भर करता है। नहीं तो पूरी आजादी।

यदि संदेह है, तो निर्देशक बच्चों को कुछ भूमिकाएँ निभाते हुए देख सकते हैं। ऐसा करने के लिए, उन्हें सही शब्दों के साथ एक स्क्रिप्ट टेक्स्ट दिया जाता है या यह देखने के लिए एक अध्ययन अभ्यास किया जाता है कि बच्चा इसका सामना कैसे करता है।

नाटकीय गतिविधियों में, हर छोटी चीज महत्वपूर्ण है: बच्चे की हरकत, शब्द, स्वर, सिर मुड़ना - यह सब भूमिका की पसंद को प्रभावित करता है, भले ही यह छुट्टी के लिए एक छोटी परी कथा हो।

भूमिकाओं के चयन के बाद, पूर्वाभ्यास शुरू होता है।

प्रदर्शन की तैयारी में कितना समय लगता है?

एक परी कथा का मंचन करने में दो महीने लगते हैं - यह एक औसत समूह के लिए न्यूनतम अवधि है।

मध्य समूह के बच्चों की नाट्य गतिविधियों को भी अन्य गतिविधियों के साथ जोड़ा जाता है, इसलिए सप्ताह में दो या तीन बार से अधिक की सिफारिश नहीं की जाती है। बच्चे थकने लगेंगे, और अंततः उन्हें यह चुनना होगा कि उनके लिए क्या अधिक महत्वपूर्ण है।

रिहर्सल में, बच्चे उन्हें सौंपी गई भूमिकाओं को आजमाते हैं।सबसे पहले, उनके हर कदम के साथ पटकथा पढ़ने या निर्देशक द्वारा सुधार किए जाते हैं, जो शो को और अधिक प्रभावी बनाने के लिए एक नया विचार देख सकते हैं या उत्पादन बदल सकते हैं। दो या तीन सप्ताह के बाद, बच्चे पहले से ही पाठ को दिल से जानते हैं, याद रखें कि प्रदर्शन के किस बिंदु पर उन्हें मंच पर जाना चाहिए और कहाँ होना चाहिए।

प्रदर्शन को अंतिम रूप देने में कुछ और सप्ताह लगते हैं, जब सभी अशुद्धियां दूर हो जाती हैं। धीरे-धीरे, प्रदर्शन वही बन जाता है जो दर्शक मंच पर देखेंगे।

प्रदर्शन के लिए समय पहले से चुना जाता है और कई महीने पहले ही पता चल जाता है। इस तरह की सटीकता न केवल मध्य समूह और पूर्वाभ्यास में नाट्य गतिविधियों में कक्षाओं को वितरित करने के लिए आवश्यक है, बल्कि ड्रेसिंग रूम के काम को स्पष्ट रूप से व्यवस्थित करने के लिए भी आवश्यक है।

साधारण कपड़ों में कई कारणों से पूर्वाभ्यास किया जाता है: बच्चे पोशाक पर दाग लगा सकते हैं, उसे खराब कर सकते हैं, अन्य अभिनेताओं को कपड़ों की आवश्यकता हो सकती है। लेकिन प्रदर्शन से दो हफ्ते पहले, अभिनेताओं को पहले से ही पता होना चाहिए कि उन्होंने कौन सी पोशाक पहनी है।

मध्यम वर्ग का उद्देश्य क्या है?

थिएटर में हर अभिनेता, चाहे वह बच्चा हो या वयस्क, अपने समय और अपनी जरूरत की हर चीज पर नज़र रखता है। एक विशेष कमरे में - ड्रेसिंग रूम, जिसका उपयोग सभी कलाकार प्रदर्शन के दौरान कपड़े बदलने के लिए करते हैं, प्रत्येक अभिनेता का अपना एक हैंगर होता है, जहां उसकी चीजें स्थित होती हैं, और कोई नहीं।

माता-पिता के अलावा कोई भी यात्रा को नियंत्रित नहीं करता है, और बच्चा खुद तय करता है कि उसे नाट्य गतिविधि की आवश्यकता है या नहीं। मध्यम समूह कक्षा के लिए एक सरल लक्ष्य निर्धारित करता है - पढ़ाने का अवसरबच्चा अपने दम पर दिलचस्प सबक सीखेगा।

इस तरह के उपाय बच्चों को अपना व्यवहार देखना सिखाते हैं।

क्या मध्यम और वरिष्ठ समूह को मिलाना संभव है?

बेशक पुराने समूह के साथ संयुक्त कक्षाएं भी उपयोगी होंगी। यदि संस्कृति के घर में नाट्य गतिविधियाँ होती हैं, तो वृद्ध भी होते हैं - 18 वर्ष से कम उम्र के किशोर जो काफी लंबे समय से थिएटर की कक्षाओं में भाग ले रहे हैं।

छोटे बच्चों और किशोरों दोनों की भागीदारी के साथ मंचित प्रदर्शन अधिक दिलचस्प होते जा रहे हैं। और मध्य समूह इस समय बड़ों से कौशल सीख रहा है, यह महसूस करते हुए कि हाल ही में वे वही थे।

बेशक, संघर्ष उत्पन्न हो सकते हैं, और उन्हें सुलझाना निर्देशक का पहला काम है। यह अजीब लग सकता है कि बच्चों के रंगमंच के एक छोटे से समूह में कुछ असहमति दिखाई दे सकती है, लेकिन ऐसा है। हमेशा बहस के विषय होंगे। यह महत्वपूर्ण है कि उन्हें कुछ और विकसित न होने दें।

इस तरह की गतिविधि पुराने समूह को अभिमानी नहीं होना सिखाती है, बल्कि छोटे "सहयोगियों" को नाट्य कला की पेचीदगियों को समझने में मदद करती है। मध्य समूह में नाट्य गतिविधियों में एक बड़े व्यक्ति की भागीदारी के साथ एक ही कमरे में सुरक्षित रूप से एक पाठ किया जा सकता है।

मानकों द्वारा नाट्य प्रदर्शन

जीईएफ के अनुसार मध्य समूह में नाट्य गतिविधियां बच्चे के लिए दिशानिर्देश और मूल्यों का सुझाव देती हैं। उनमें से: स्वतंत्रता, पहल, गतिविधि, साथियों और यहां तक \u200b\u200bकि वयस्कों के साथ एक आम भाषा खोजने की क्षमता, खेल के कई नियमों का ज्ञान, सकारात्मकता, दुनिया के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण,स्वयं के साथ सामंजस्य, बढ़े हुए आत्म-सम्मान की कमी, आत्म-सम्मान, स्वयं के लिए और दूसरों के लिए सम्मान।

नाटकीय गतिविधियों में लगे बच्चे में कल्पना और कल्पना के साथ-साथ सरलता भी होती है जो उसे कई समस्याओं को हल करने में मदद करेगी।

कक्षाओं की विशिष्टताएं क्या हैं?

मध्य समूह में नाट्य गतिविधियों का विकास स्वागत योग्य है, क्योंकि ऐसी गतिविधियों के माध्यम से बच्चे महत्वपूर्ण कौशल प्राप्त करते हैं। नाट्य गतिविधि बेहतर है क्योंकि यह एक खेल के समान है, यह आसानी से बच्चों को साथियों और वयस्कों के साथ संयुक्त गतिविधियों में शामिल कर सकती है, और खुद को व्यक्त कर सकती है। यह रचनात्मक गतिविधि के सबसे सुलभ तरीकों में से एक है, जिससे बच्चा आनंद लेगा और आवश्यक ज्ञान प्राप्त करेगा।

संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के लिए धन्यवाद, शैक्षणिक कार्य भी आसानी से व्यवस्थित किए जा सकते हैं।

किंडरगार्टन थिएटर

कुछ मामलों में, जब किंडरगार्टन में मध्य समूह में नाट्य गतिविधि होती है, तो माता-पिता भी इस आयोजन में भाग लेते हैं। वे अपने बच्चों के लिए सजावट या वेशभूषा में मदद करते हैं।

किंडरगार्टन का हर पाठ एक खेल की तरह है, जो बच्चों को कुछ नया सिखाता है। उदाहरण के लिए, दो या तीन बच्चों के बीच पढ़ाई की तरह खेली जाने वाली कविताओं या छोटे नाटकों के भावनात्मक अर्थ को समझना। अक्सर शिक्षक, जो निर्देशक की भूमिका निभाता है, बच्चों के साथ उनके द्वारा पढ़े गए कार्यों के बारे में चर्चा करता है।

किंडरगार्टन के मध्य समूह के लिएविभिन्न विषयों पर कविताओं, परियों की कहानियों, नाटकों के खेल और विशेष रेखाचित्रों का चयन किया जाता है। उदाहरण के लिए, प्यार से अपना नाम या पड़ोसी का नाम कहें, किसी मित्र को कोई काल्पनिक उपहार दें, अपनी पसंद के साहित्यिक नायक की छवि दर्ज करें।

सरल अभ्यास (कविता याद करना और पढ़ना, तुकबंदी गिनना, भूमिकाओं द्वारा पढ़ना) के साथ, यह बच्चों में नाट्य कला का एक विचार बनाता है। कठपुतली थियेटर का दौरा भी उपयोगी होगा, ताकि बच्चा देख सके कि दर्शकों की आंखों से छिपे अभिनेता-कठपुतली के मार्गदर्शन में एक साधारण चीर कठपुतली क्या हो सकती है।

किंडरगार्टन में मध्य समूह में नाट्य गतिविधियों के विकास के साथ-साथ बच्चों के लिए गतिविधि के अन्य रूपों का निर्माण भी स्वागत योग्य है।

किंडरगार्टन में एक परी कथा कैसे डालें?

परियों की कहानियों पर मध्य समूह में नाट्य गतिविधियाँ न केवल बच्चों को, बल्कि माता-पिता और शिक्षकों को भी प्रदर्शन में भाग लेने के लिए मजबूर करेंगी।

"गंभीर" भूमिकाओं के लिए, जिसमें एक वयस्क (सांता क्लॉज़ या स्नो मेडेन, एक अन्य महत्वपूर्ण वयस्क या यहां तक कि एक बुजुर्ग चरित्र) की उपस्थिति शामिल है, माता-पिता को आमंत्रित किया जाता है। या किंडरगार्टन के कर्मचारी स्वयं वेशभूषा धारण करते हैं।

अधिकांश माता-पिता अपने बच्चों को दर्शकों से देखना चाहते हैं, इसलिए कभी-कभी वे प्रदर्शन में भाग लेने से इनकार कर देते हैं।

किंडरगार्टन में प्रदर्शन सीधे शिक्षकों की मदद से आयोजित किए जाते हैं। बच्चों को अचानक मंच पर पाठ भूल जाने के लिए डांटें नहीं। यह जीवन में कम से कम एक बार किसी के साथ अवश्य होना चाहिए, और यदिइस पर ध्यान केंद्रित करें, तो बच्चे में जटिलताएं होंगी और यह महसूस होगा कि वह जो कर रहा है उसे कोई पसंद नहीं करता है।

सभी के लिए प्रदर्शन को मनोरंजक बनाने के लिए, माता-पिता और रिश्तेदारों को किंडरगार्टन में आमंत्रित किया जाता है। नाट्य गतिविधि (मध्य समूह) दूसरों को लंबे समय तक याद रहेगी।

खुली कक्षाओं और नियमित कक्षाओं में क्या अंतर है?

ओपन क्लासेस शिक्षकों की एक पहल है। वे बड़ी संख्या में दिलचस्प खेल लेकर आते हैं जो बच्चों का ध्यान आकर्षित कर सकते हैं।

मध्य समूह में नाट्य गतिविधि का एक खुला वर्ग सड़क पर आयोजित किया जाता है, जो अन्य समूहों के वयस्कों और बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है। बच्चों के विकास के लिए खेलों का आयोजन किया जाता है। खेल समूह और जोड़े में या कई लोगों में हो सकते हैं।

खुले पाठों में मध्य समूह में नाट्य गतिविधि का परिदृश्य पहले से चुना जाता है। यह बच्चों के कई समूहों के लिए डिज़ाइन किया गया प्रदर्शन भी हो सकता है।

सड़क पर या अन्य बच्चों के सामने एक नाटक का पूर्वाभ्यास करना भी एक खुला पाठ माना जाता है, जिसके दौरान निर्देशक के रूप में अभिनय करने वाले बच्चे और देखभाल करने वाले कथानक, वेशभूषा या दृश्यों के लिए नए विचारों के साथ आ सकते हैं।

गतिविधियां बच्चों के विकास में कैसे मदद कर सकती हैं?

कुछ समय बाद जब बच्चे बड़े हो जाते हैं तो सबक और भी गंभीर हो जाते हैं। मध्य समूह में नाट्य गतिविधियों में एक पाठ बच्चे को काल्पनिक वस्तुओं के साथ कार्य करना सिखाता है, कल्पना, सक्षम, स्वच्छ भाषण और चेहरे के भाव, हावभाव और स्वर के साथ किसी भी घटना को दिखाने की क्षमता विकसित करता है।

धीरे-धीरे, कक्षाएं बन जाती हैंबच्चों के लिए अधिक से अधिक रोमांचक, शैक्षिक। मध्य समूह में नाट्य गतिविधियों के कार्य विविध हैं। किंडरगार्टन में कई महीनों के थिएटर में जाने के बाद, बच्चा अधिक भावुक, मुक्त, आत्मविश्वासी और साथियों के लिए दिलचस्प हो जाता है।

मध्य समूह में नाट्य गतिविधि बच्चों को उनकी चीजों के लिए जिम्मेदारी सिखाती है, अन्य बच्चों के साथ संवाद करने का अवसर प्रदान करती है जो प्रदर्शन की सफलता में रुचि रखते हैं, नए परिचित बनाने में मदद करते हैं, देखने का एक अविस्मरणीय अवसर प्राप्त करते हैं मंच से दुनिया।

कई लोगों के पास ऐसी स्मृति नहीं होती है, और जिस क्षण - प्रदर्शन - कई घंटों के पूर्वाभ्यास का फल - समाप्त होता है, बच्चे को पता चलता है कि उसके कई साथी इस भावना को कभी नहीं पहचान पाएंगे। और, शायद, माता-पिता जो वहीं हॉल में बैठे हैं।

नाटकीय गतिविधि का परिणाम

मध्य समूह में नाट्य गतिविधियों के महत्व को कम मत समझो, रंगमंच को बच्चे के लिए कुछ वैकल्पिक या हानिकारक भी मानते हैं। एक थिएटर ग्रुप में कक्षाओं से न केवल एक बच्चे में कई अच्छे गुण विकसित होंगे, बल्कि वह आवश्यक ज्ञान भी दे सकेंगे जो खेल कक्षाओं या अन्य वर्गों में प्राप्त नहीं किया जा सकता है।

अगर बालवाड़ी या प्राथमिक विद्यालय में थिएटर क्लब में भाग लेने का अवसर है, तो यह निश्चित रूप से ध्यान देने योग्य है।

आप अपने बच्चे के साथ एक या अधिक पहली कक्षाओं में जा सकते हैं। अगर माता-पिता को थिएटर ग्रुप के काम में कुछ पसंद नहीं है, तो वेवे हमेशा बच्चे को ले सकते हैं। ऐसा कम ही होता है, लेकिन ऐसा होता है कि नाट्य मंडलियों के कार्यकर्ता प्रतिभाशाली बच्चों के प्रति बेईमान हो जाते हैं, उन पर अपने स्वयं के विश्वासों को थोपने की कोशिश करते हैं, जो माता-पिता के दृष्टिकोण और कभी-कभी सामान्य ज्ञान के विपरीत होते हैं।

यदि माता-पिता को कुछ भी संदिग्ध नहीं लगा, तो बच्चे को थिएटर स्टूडियो में सुरक्षित छोड़ा जा सकता है। और फिर उसकी आनंदमयी कहानियों को सुनें जो मंडली में उपयोगी रूप से बिताए गए समय के बारे में हैं।

यदि किसी विशेष कारण से माता-पिता यह मानते हैं कि उनके बच्चे को रंगमंच, प्रदर्शन या अभिनय में रुचि नहीं होगी, तो अन्य मंडलियों पर ध्यान देना बेहतर है जो बच्चे का ध्यान आकर्षित करेंगे और होंगे उसके लिए उपयोगी। हालाँकि, किसी विचार को आजमाने से पहले उसे छोड़ना नहीं चाहिए। हो सकता है कि बच्चा खुद को अभिनय के लिए समर्पित न करना चाहे, लेकिन यह उसकी अपनी पसंद होगी।

क्या नहीं भूलना चाहिए?

मुख्य सलाह जो आमतौर पर माता-पिता को दी जाती है: बच्चे पर दबाव न डालें। यदि किंडरगार्टन में उसे कुछ करने के लिए, उसकी रुचि के लिए उसे प्राप्त करना अभी भी आसान है, तो बच्चा जितना बड़ा होता जाता है, उतनी ही तेज़ी से वह समझता है कि उसे क्या चाहिए और क्या नहीं।

मध्य समूह में नाट्य गतिविधि बालवाड़ी में कई बच्चों को पकड़ती है और मोहित करती है, प्रदर्शन अक्सर आयोजित किए जाते हैं, फिर यह स्कूल में जारी रह सकता है, और शायद भविष्य में एक पेशेवर गतिविधि में बदल सकता है।

अगर आप किसी बच्चे को इस तरह के आयोजन में लाते हैं, और फिर उन्हें बताते हैं कि स्कूल में थिएटर की कक्षाएं हैं, तो यह काम करेगीइससे ज्यादा मजबूत अगर उसके माता-पिता उसे जबरन वहां घसीटते। भ्रमण के रूप में थिएटर में अनुसूचित कक्षा का दौरा भी उपयोगी होगा: इससे सामान्य रूप से नाट्य गतिविधियों में बच्चे की रुचि विकसित होगी।

थिएटर में कक्षाएं तभी सार्थक और सही मायने में उपयोगी हो जाती हैं, जब सभी कलाकार अपनी मर्जी से वहां हों। यह ऐसा मामला नहीं है जहां जबरदस्ती काम करती है।

अगर कोई बच्चा थक जाता है या थिएटर में उसकी इतनी दिलचस्पी है कि वह होमवर्क करना बंद कर देता है और केवल थिएटर में ही डूबने लगता है, तो आपको इसे रोकने की जरूरत है। कई घंटों के लिए खुराक की कक्षाएं दैनिक की तुलना में बहुत अधिक लाभ लाएँगी।

दोहराव वाली गतिविधियां बच्चे को जल्दी बोर कर देंगी और थकान और तनाव को जन्म देंगी।