पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास को सक्रिय करने में मदद करने के लिए गतिविधियाँ

पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास को सक्रिय करने में मदद करने के लिए गतिविधियाँ
पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास को सक्रिय करने में मदद करने के लिए गतिविधियाँ
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पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास हमेशा शिक्षकों और माता-पिता के ध्यान में होता है, क्योंकि बच्चे का मौखिक भाषण तभी बनना शुरू होता है जब उसकी उंगलियों की गति की सटीकता आवश्यक स्तर तक पहुंच जाती है। इन कौशलों के बीच संबंध निर्विवाद है।

पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास
पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास

पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास, जो उम्र के मानदंडों को पूरा करता है, पहली कक्षा में सीखने के लिए उनकी तत्परता के संकेतों में से एक है। और उसका अविकसित होना न केवल शैक्षिक प्रक्रिया को जटिल करेगा, बल्कि बच्चे को इसमें भाग लेने का अवसर भी नहीं देगा।

उंगलियों की गति के लिए जिम्मेदार छोटी मांसपेशियों को विकसित करने के लिए व्यायाम की एक प्रणाली, नियमित व्यायाम से बच्चे के मस्तिष्क की दक्षता में वृद्धि होगी, और इसके साथ स्मृति और ध्यान में सुधार होगा।

पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास को सक्रिय करने वाले व्यायाम:

1. सभी अंगुलियों का निचोड़ना और अशुद्ध होना।

2. बारी-बारी से स्केटिंगप्रत्येक उंगली से छोटे मोती, गेंदें और कंकड़।

3. धागे की घुमावदार और खोलना।

4. फिंगर जिम्नास्टिक।

4. हाथों से "फ़्लैशलाइट" बनाना।

5. सेल्फ़-लेसिंग शूज़.

6. फोल्डिंग नेस्टिंग डॉल और पिरामिड।

7. सभी अंगुलियों को एक चुटकी में निचोड़ कर फिर खोल दें।

8. उँगलियों से हवा में आरेखण करना.

पूर्व विद्यालयी शिक्षा
पूर्व विद्यालयी शिक्षा

खेल और अभ्यास जो पूर्वस्कूली बच्चों में ठीक मोटर कौशल के विकास को सक्रिय करते हैं, वस्तुओं में हेरफेर करने के उद्देश्य से निम्नलिखित क्रियाओं से जुड़े होते हैं:

- कब्जा;

- भावना;

- फेंकना।

प्लॉट खिलौनों के साथ खेलते समय क्रियाओं के गठन से जुड़ी छोटी मांसपेशियों के हाथ की गति के लिए आवश्यक:

- चिपकना;

- स्ट्रिंग;

- सूत्रण;

- अनबटनिंग;

- बन्धन।

बाल विकास के लिए
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जटिल समन्वय के आंदोलनों के गठन पर बच्चों की कक्षाएं आयोजित करने की सिफारिशें

1. इस तथ्य के कारण कि मैनुअल गतिविधि का विकास मस्तिष्क संरचनाओं की परिपक्वता की एक उचित डिग्री को निर्धारित करता है, बच्चे को संलग्न करने के लिए मजबूर करना अप्रभावी है। आपको उन अभ्यासों से शुरुआत करने की ज़रूरत है जो उसके लिए संभव हैं, जिसके सफल कार्यान्वयन से बच्चे को उसकी क्षमताओं में खुशी और आत्मविश्वास मिलेगा।

2. अभ्यास में अनिवार्य नियमितता।

3. आंदोलनों की सटीकता के लिए एक वयस्क की निगरानी करना आवश्यक है। अन्यथा, सकारात्मकपरिणाम की गारंटी नहीं दी जा सकती।

4. आरंभ करने के लिए, आपको 3-5 मिनट से अधिक समय तक अभ्यास करने की आवश्यकता नहीं है। समय में वृद्धि शैक्षिक खेलों और अन्य गतिविधियों के माध्यम से की जाती है।

5. कार्यों की गति बच्चे के लिए आरामदायक होनी चाहिए।

6. बच्चे को मदद, प्रशंसा और समर्थन की जरूरत है।

7. प्रत्येक पाठ से पहले, अभ्यास की प्रगति को प्रदर्शित करना और संक्षिप्त और सटीक निर्देश देना आवश्यक है।

8. निर्देश समय-समय पर दोहराया जाना चाहिए, और कार्यों को जोर से बोलना चाहिए।

पूर्वस्कूली बच्चों की शिक्षा माता-पिता द्वारा विनीत और दयालुता से की जानी चाहिए। बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने की आवश्यकता, बच्चे के विकास के लिए उंगलियों और हाथ की मांसपेशियों के विकास के लिए कार्यों को पूरा करने से मनोवैज्ञानिक तनाव में वृद्धि नहीं होनी चाहिए।

अक्सर उंगलियों का अविकसितता उन बच्चों में होता है जो परिवारों में स्वयं सेवा से सुरक्षित रहते हैं। पांच साल की उम्र में ऐसे बच्चे नहीं जानते कि कैसे कपड़े पहनना है या खुद को कैसे उतारना है। उनके लिए टोपी या जूते बांधना, जैकेट या शर्ट बांधना मुश्किल है। ड्रेसिंग और अनड्रेसिंग के दौरान हाथ हिलाना भी प्रशिक्षण है। एक बच्चे में स्वतंत्रता बढ़ाना, बेशक, एक छोटे व्यक्ति को वयस्कों के पूर्ण नियंत्रण के क्षेत्र से बाहर लाता है, लेकिन आप हमेशा सहमत हो सकते हैं!

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