2024 लेखक: Priscilla Miln | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-02-18 01:14
हर माता-पिता चाहते हैं कि उनका बच्चा अच्छी तरह गोल हो। सौंदर्य शिक्षा बच्चे के सौंदर्यवादी विचारों और जरूरतों का निर्माण है। व्यक्तित्व पर ऐसा उद्देश्यपूर्ण प्रभाव तभी संभव है जब बच्चे को समय पर आवश्यक रचनात्मक प्रभाव प्रदान किए जाएं और उसके कलात्मक झुकाव के आत्म-साक्षात्कार के लिए परिस्थितियां बनाई जाएं।
प्रीस्कूलर की कलात्मक और सौंदर्य शिक्षा
किसी व्यक्ति के आध्यात्मिक गुण उसकी सौंदर्य संस्कृति के स्तर से अटूट रूप से जुड़े होते हैं, इसलिए एक शैक्षणिक संस्थान में शिक्षा हमेशा जटिल होती है। किसी भी शैक्षिक प्रणाली में, कार्य के क्षेत्रों को प्रतिष्ठित किया जाता है, लेकिन उन स्पष्ट सीमाओं का पता लगाना असंभव है जहां एक गुणवत्ता का गठन समाप्त होता है और दूसरे पर प्रभाव शुरू होता है। व्यक्ति के आध्यात्मिक, नैतिक और सौंदर्य गुणों का निर्माण बच्चों के भावनात्मक क्षेत्र पर प्रभाव से जुड़ा है। कला की उत्कृष्ट कृतियाँ औरक्लासिक्स के कार्यों में एक समय-परीक्षणित सकारात्मक भावनात्मक चार्ज होता है, यही कारण है कि उनका उपयोग बढ़ते व्यक्तित्व के सौंदर्य गुणों को बनाने की प्रक्रिया में किया जाता है। सौन्दर्य शिक्षा भी उन महान आचार्यों के कार्यों से परिचित है जिन्होंने मानव सभ्यता की कला और संस्कृति पर अपनी छाप छोड़ी। यह साबित हो गया है कि प्रीस्कूलर को सुंदरता से परिचित कराने से कलात्मक आत्म-अभिव्यक्ति की शुरुआती आवश्यकता के उद्भव में भी योगदान होता है।
सौंदर्य संस्कृति के निर्माण के लिए जटिल दृष्टिकोण
चूंकि यह प्रक्रिया बहुत बहुआयामी है, इसलिए यह पारिस्थितिक, नैतिक, रचनात्मक और अन्य संस्कृतियों के निर्माण से भी जुड़ी है। इस संबंध में, सभी शैक्षणिक संस्थानों में शिक्षा की प्रक्रिया के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण किया जा रहा है: स्कूल, आउट-ऑफ-स्कूल और प्रीस्कूल। सौंदर्य शिक्षा के सबसे सामान्य तरीके और रूप पारंपरिक बने हुए हैं: रचनात्मक मंडलियों और वर्गों में पूर्वस्कूली और स्कूली बच्चों की भागीदारी, भ्रमण, शहर के सांस्कृतिक संस्थानों का दौरा, विभिन्न पेशेवर क्षेत्रों में श्रमिकों के साथ बातचीत, व्याख्यान और बैठकें आदि।
पालन प्रक्रिया की दक्षता
सौंदर्य शिक्षा भी व्यक्ति की रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति है, जिसके लिए आवश्यक शर्तें न केवल संस्था में, बल्कि घर पर भी बनाई जानी चाहिए। एक संकेतक मानदंड जिसके द्वारा इस तरह की प्रक्रिया की प्रभावशीलता को ट्रैक किया जा सकता है, आसपास के स्थान को बदलने की आवश्यकता है। आखिरकार, सौंदर्य विकास केवल एक निष्क्रिय धारणा नहीं है,बल्कि किसी भी प्रकार की गतिविधि में सक्रिय भागीदारी। विभिन्न प्रकार की रचनात्मक गतिविधियों में बच्चों को शामिल करने से व्यक्ति के सौंदर्य गुणों और समय-समय पर बेहतर आत्म-अभिव्यक्ति की आवश्यकता का विकास होगा। यदि बच्चा जिस किंडरगार्टन का दौरा करता है, वह शिक्षा के इस पहलू पर पर्याप्त ध्यान नहीं देता है, तो अतिरिक्त शिक्षा संगठनों की संभावनाओं का उपयोग करें।
निष्कर्ष
माता-पिता, सबसे पहले, बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण के ऐसे महत्वपूर्ण घटक जैसे सौंदर्य शिक्षा पर पर्याप्त ध्यान देना चाहिए। यह भविष्य में बच्चे को कुछ रचनात्मक क्षमताओं के विकास के लिए अधिक सचेत रूप से अपनी पसंद बनाने की अनुमति देगा। आखिरकार, बड़े होने के बाद, उसके पास पहले से ही एक निश्चित मात्रा में ज्ञान और भावनात्मक प्रभाव होगा ताकि वह अपनी पसंद का पेशा या सिर्फ एक शौक चुन सके।
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