बच्चे को अपने बारे में सोचना कैसे सिखाएं? एक बच्चे को सोचने के लिए कैसे सिखाएं

2024 लेखक: Priscilla Miln | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-02-18 01:15

कई माता-पिता बचपन से ही बच्चे को आज्ञाकारिता का आदी बना देते हैं, कुछ गलत करने पर डांटते हैं। अगर बच्चे ने गलती की है, तो माँ तुरंत उसे फटकार लगाती है: "देखो, लेकिन मैंने कहा कि तुम ऐसा नहीं कर सकते!" धीरे-धीरे, बच्चा अपनी माँ द्वारा निर्धारित नियमों को सीखता है। लेकिन बहुत से लोग अभी भी यह नहीं समझ पा रहे हैं कि एक या दूसरे तरीके से कार्य करना क्यों आवश्यक है।

एक बड़े बच्चे के जीवन में एक ऐसा मोड़ आता है, जब वह फैसला करता है कि वह अपनी माँ की बात मानकर थक गया है, मैं वही करूँगा जो मैं नहीं कर सकता। नतीजतन, बच्चा खुद को एक अप्रिय या खतरनाक स्थिति में पा सकता है। आखिरकार, उन्होंने सबसे महत्वपूर्ण बात नहीं सीखी - स्वतंत्र रूप से सोचने की क्षमता। बच्चे को सोचना कैसे सिखाएं? ऐसा होता है कि माता-पिता इस महत्वपूर्ण आवश्यकता के बारे में देर से सोचते हैं, जब बच्चे पहले से ही स्कूल जा रहे होते हैं। फिर समझ आती है कि तर्क काम नहीं करता है, किसी भी कार्य को आधे घंटे के लिए समझाना पड़ता है, पाठों पर बहुत अधिक समय और तंत्रिकाएं खर्च होती हैं।

हमें क्या मिलता है: होमवर्क के लिए, बच्चे को अच्छे ग्रेड मिलते हैं, माता-पिता की मदद के लिए धन्यवाद, और नियंत्रण पर और ब्लैकबोर्ड पर पूरी तरह सेचमकता नहीं है। समस्या बनी हुई है - बच्चे को सोचना कैसे सिखाया जाए।

आज्ञाकारिता कैसे विकसित करें

कम उम्र से ही माता-पिता बच्चे को परेशानी से दूर रखने के महत्वपूर्ण लक्ष्य के साथ आज्ञाकारिता चाहते हैं। बच्चे को खतरे से बचाते हुए, कभी न कहें: "ऐसा मत करो, क्योंकि तुम्हें अपनी माँ (पिताजी, दादी, आदि) का पालन करना है"। बच्चे को बचपन से ही सोचना चाहिए। उसे न केवल "नहीं" कहने की आवश्यकता है, बल्कि विस्तार से यह बताने की आवश्यकता है कि इसका कारण क्या हो सकता है, इस तरह के कृत्य से क्या हो सकता है। उदाहरण के लिए, आप माचिस क्यों नहीं ले सकते, इसका कारण बताते हुए, आपको अपने बच्चे के साथ एक प्रयोग करने की आवश्यकता है - कागज या कपड़े के एक टुकड़े में आग लगा दें, यह समझाते हुए कि एक कमरे में कपड़े या पर्दे कितनी जल्दी आग पकड़ सकते हैं.

अवज्ञा के लिए सजा की धमकी कभी न दें। यदि बच्चा किसी अप्रिय स्थिति में है या कुछ खतरनाक करने वाला है, तो कहें: "आप ऐसा नहीं कर सकते! आप समझते हैं कि इससे क्या हो सकता है!" उसी समय, हम बच्चों को निष्कर्ष निकालना सिखाते हैं। बच्चा स्वतंत्र रूप से सोचना शुरू कर देता है, आपके पिछले स्पष्टीकरणों को याद रखता है और समझता है कि क्या हो सकता है। उसके बाद बच्चा खुद शरारत करने से मना कर देगा, यह जानकर कि उसकी चाल कैसे निकलेगी।

अलग-अलग डर का आविष्कार करके बच्चे को कभी न डराएं, जैसे: "वहां मत जाओ, एक बाबायका या बाबा यगा है।" बच्चा बड़ा कायर और असुरक्षित होगा।

गलत होने का अधिकार

एक बच्चा जन्म से ही आसपास की वास्तविकता के बारे में सीखना शुरू कर देता है, चारों ओर सब कुछ तलाशता है। यह सब स्पर्श संवेदनाओं से शुरू होता है। बच्चायह समझता है कि नींबू का स्वाद चखने पर खट्टा होता है, और गलती से छूने पर लोहा गर्म होता है। प्राप्त संवेदनाओं का पूरा बचपन का अनुभव मस्तिष्क में स्मृति द्वारा तय किया जाता है। जब समान वस्तुओं का सामना करना पड़ता है, तो बच्चा विश्लेषण और सामान्यीकरण करना सीखता है।

केवल व्यक्तिगत अनुभव के लिए धन्यवाद, बच्चा जल्दी से चीजों के सार और अपने कार्यों के परिणाम को समझता है। पहले से ही दो साल की उम्र से, बच्चे का पहला जुड़ाव होता है। बुद्धि धीरे-धीरे विकसित होती है और तार्किक सोच विकसित होती है।

बच्चे को सोचना कैसे सिखाएं? माता-पिता को बच्चे को गलतियों से बचाते हुए उसे लगातार नहीं खींचना चाहिए। यदि आप देखते हैं कि बच्चे के जीवन के लिए कोई खतरा नहीं है, तो उसे गलती करने दें, कुछ सस्ता तोड़ दें, देखें कि वे बुरे शब्दों से नाराज हो सकते हैं और उसके साथ नहीं खेल सकते हैं, अगर वह अपना सबक नहीं सीखता है, तो साथ में अनुभव वह समझ जाएगा कि यह निश्चित रूप से डायरी में एक ड्यूस के बाद क्या होगा, आदि। आखिरकार, हर कोई, यहां तक कि वयस्क भी, अपनी गलतियों से ही सीखते हैं, दूसरों से नहीं।

बच्चे की सोच

कम उम्र में एक बच्चे की दृश्य-प्रभावी सोच होती है, यानी वह किसी वस्तु को देखता है और अपनी इंद्रियों से उसकी जांच करता है - अपने हाथों को छूता है, उसे अपने मुंह में लेता है, अपनी आंखों से देखता है, आवाज सुनता है वस्तु, आदि द्वारा बनाया गया।

अनुभव के साथ अगले प्रकार की सोच आती है, मनोवैज्ञानिक इसे दृश्य-आलंकारिक कहते हैं। यहां, पहले से ही एक बच्चा जिसे अपने आसपास की दुनिया में महारत हासिल करने का अनुभव है, केवल एक वस्तु को देखने के बाद, उसके सिर में उसकी छवि की कल्पना करता है, समझता है कि वह क्या कर सकता है, इसका उपयोग कैसे करना है। पहले से अध्ययन की गई वस्तुओं के अनुरूप काम करता है। उदाहरण के लिए, जब आप एक मोमबत्ती देखते हैं, बेबीवह उसे अपने हाथों से नहीं छूएगा, यह जानते हुए कि आग लग जाएगी, उसकी उंगली पर एक दर्दनाक बुलबुला बढ़ेगा, लंबे समय तक ठीक रहेगा। अगर माँ ने एक नया खिलौना खरीदा है, तो बच्चा पहले से ही समझता है कि उसके साथ कैसे खेलना है।

एक और तरह की सोच है जो बड़े पूर्वस्कूली बच्चों के लिए उपलब्ध है। यह तार्किक सोच है। बच्चा किसी वस्तु के मौखिक विवरण को समझता है, बच्चों के लिए सरल तर्क पहेली को हल कर सकता है, अपने उद्देश्य के अनुसार वस्तुओं में हेरफेर कर सकता है, माता-पिता या किंडरगार्टन शिक्षक द्वारा बताए गए व्यावहारिक कार्यों को करने में सक्षम है। इस प्रकार की सोच जीवन भर धीरे-धीरे विकसित होती है। यह सबसे जटिल प्रकार है, जो बच्चे को अमूर्त अवधारणाओं का उपयोग करके दैनिक और शैक्षिक समस्याओं को हल करने में सक्षम बनाता है। यह इस प्रकार की सोच है जो सामान्यीकरण, विश्लेषण, तार्किक रूप से तर्क करने, निष्कर्ष निकालने, तुलना करने और पैटर्न स्थापित करने की क्षमता की विशेषता है।

तार्किक सोच अपने आप नहीं आती, आपको टीवी पर बैठकर यह उम्मीद नहीं करनी चाहिए कि यह उम्र के साथ बच्चे में दिखाई देगी। माता-पिता और शिक्षकों के सामने इस चुनौती का सामना करना पड़ता है कि बच्चे को सोचना कैसे सिखाया जाए। जानकारीपूर्ण बातचीत, किताबें पढ़ने और विभिन्न अभ्यासों से मिलकर एक दैनिक कार्य करना है।

अभ्यास का महत्व

तार्किक सोच का विकास, सोचने और प्रतिबिंबित करने की क्षमता धीरे-धीरे आती है, व्यायाम और मस्तिष्क गतिविधि के प्रशिक्षण के साथ। यह प्रक्रिया को गति देने में मदद करेगा और आपके बच्चे के लिए स्कूल जाना आसान बना देगा।

पूर्वस्कूली संस्थानों में, कक्षा में, कार्ड पर कार्यों का उपयोग किया जाता है यामौखिक, एक टीम में गेमिंग गतिविधियों के दौरान। लेकिन बगीचे में बच्चे सीखते हैं और अनुकूलन करते हैं। उदाहरण के लिए, एक शिक्षक एक कार्य देता है, सबसे विकसित बच्चे इसका उत्तर देते हैं, और बाकी के अधिकांश अपने बारे में सोचे बिना उससे सहमत होते हैं। इस तरह की घटना का सामना स्कूल में भी किया जा सकता है, जब नियंत्रण में पिछड़ने वाले छात्र किसी उत्कृष्ट छात्र या यहां तक कि अपने जैसे छात्र से समस्या के समाधान की नकल करते हैं। मुख्य बात यह है कि जो बच्चे सोचने के आदी नहीं होते हैं वे स्वतंत्रता और पहल की कमी के कारण बड़े होते हैं, वयस्कता में यह उन्हें निश्चित रूप से प्रतिक्रिया देगा।

उन बच्चों के माता-पिता भी जो किंडरगार्टन में जाते हैं, उन्हें यह नहीं सोचना चाहिए कि उन्हें स्कूल में पढ़ने के लिए जो कुछ भी चाहिए वह सब कुछ मिलेगा, आपको पहले से ही ज्ञात अभ्यासों का उपयोग करके बच्चे के साथ घर पर काम करने की ज़रूरत है। अब बिक्री पर तर्क, सोच, कल्पना के विकास के कई फायदे हैं। जो कुछ भी आप देखते हैं उसे खरीदें, बच्चों के साथ काम करें, उन्हें इस समस्या का समाधान स्वयं खोजने का अवसर दें।

अब हम आपके ध्यान में व्यायाम के लिए कई विकल्प लाएंगे, समझाएंगे कि टहलने पर और रोजमर्रा की जिंदगी में, परिवहन में और बालवाड़ी से घर के रास्ते में बच्चे के साथ क्या बात करनी है।

संक्षेपण अभ्यास

"इसे एक शब्द में नाम दें।" बच्चे को एक ही समूह से कई आइटम कहा जाता है, उदाहरण के लिए: आलू, चुकंदर, गाजर, खीरे या ट्रैक्टर, बसें, ट्रॉलीबस, ट्रेन। बच्चे को वस्तुओं की समानता को समझना चाहिए और उत्तर देना चाहिए: सब्जियां या परिवहन।

• "खाना पकाना यासूप"। बच्चा उन सामग्रियों का नाम देता है जो पहले कोर्स या कॉम्पोट में हैं, यह समझते हुए कि फलों को सूप में नहीं फेंका जाता है।
• "इसे क्रम में रखो"। यहां आपको बच्चे को पक्षियों, जानवरों, मछलियों और कीड़ों जैसे चित्र देने होंगे। बच्चे को यह समझना चाहिए कि यह चित्र किस प्रकार के चित्र का है और उन्हें एक प्रकार से समूहबद्ध करें।

तर्क कार्य

• "खोजें कि क्या गुम है।" एक कार्ड दिया जाता है, जो कोशिकाओं में पंक्तिबद्ध होता है। प्रत्येक पंक्ति में, आइटम समान हैं, लेकिन कुछ अंतर हैं। अंतिम खाली सेल में, बच्चे को लापता वस्तु को खींचना चाहिए, जो क्षैतिज और ऊर्ध्वाधर पंक्ति दोनों में अन्य से अलग है।
• नीचे दिए गए चित्र में सही उत्तर खोजें।

• "पारिस्थितिकी जंजीर"। यहां हम बच्चों को यह सोचना सिखाते हैं कि इन अवधारणाओं के बीच क्या संबंध है। उदाहरण के लिए: एक पत्ता - एक कैटरपिलर - एक गौरैया, गेहूं - एक हम्सटर - एक लोमड़ी, एक फूल - एक मधुमक्खी - शहद के साथ पेनकेक्स। आप चलते-फिरते, टहलने या परिवहन में खेलते हुए आविष्कार कर सकते हैं।
• चित्र के आधार पर सोचें और वाक्य बनाएं।

बच्चों के लिए तर्क पहेलियां

एक बच्चा स्वतंत्र रूप से तार्किक सोच विकसित नहीं कर सकता है। उसको मदद चाहिए। एक बच्चे को अपने लिए सोचना कैसे सिखाएं? उन्हें तार्किक कार्य दें:

• एक पक्षी पेड़ पर बैठता है। पक्षी को परेशान किए बिना एक पेड़ को काटने के लिए आपको क्या करने की आवश्यकता है। उत्तर: तब तक प्रतीक्षा करें जब तक वह उड़कर पेड़ को काट न दे।
• माँ का एक बेटा शेरोज़ा है,कुत्ता बोबिक, बिल्ली मुरका और 5 बिल्ली के बच्चे। माँ के कितने बच्चे हैं?
• कौन सा वाक्य सही है: "मुझे सफेद जर्दी नहीं दिख रही है या मुझे सफेद जर्दी नहीं दिख रही है।" उत्तर: जर्दी पीली होती है।
• "मेरा नाम दीमा है। मेरी माँ का एक बेटा है। मेरी माँ के बेटे का नाम क्या है?"

निष्कर्ष

अब आप जानते हैं कि किसी बच्चे को सोचना कैसे सिखाया जाता है, मुख्य बात यह है कि आप अपने बच्चे पर ध्यान देना चाहते हैं, उससे परिवार के समान सदस्य के रूप में बात करें, उसके व्यक्तित्व का सम्मान करें। परिणाम आने में ज्यादा समय नहीं होगा, स्कूल में सभी कार्यों को उत्कृष्ट ग्रेड के साथ पुरस्कृत किया जाएगा।