0 से 3 साल के बच्चों के लिए बच्चों की उंगलियों का खेल

2024 लेखक: Priscilla Miln | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-02-18 01:08

मुख्य धन बच्चे हैं, अक्सर शरारती और मनमौजी। मुख्य कारण बोरियत है, इसलिए उन्हें ध्यान देने की आवश्यकता है। बच्चों के लिए बच्चों की उंगलियों के खेल से स्थिति को बचाया जा सकता है, जिसका जबरदस्त शैक्षिक प्रभाव है। वहीं, कई आधुनिक माताएं अपने अस्तित्व के बारे में जानती हैं।

बच्चे की हथेली पर उंगली चलाने के साथ मैगपाई-कौवे के बारे में प्रसिद्ध नर्सरी कविता बच्चों के लिए फिंगर प्ले का एक बेहतरीन उदाहरण है। सच है, हर कोई ठीक से नहीं समझता है कि एक छोटे से व्यक्ति के विकास और जीवन में इन मौज-मस्ती का क्या महत्व है।

आश्चर्यजनक रूप से, लेकिन बच्चों के लिए फिंगर स्पीच गेम भाषण के अच्छे विकास में योगदान करते हैं। यह ठीक एक छोटी हथेली के साथ एक उंगली चला रहा है और एक बच्चे के लिए एक साधारण कविता का उच्चारण करने से बहुत फायदा होता है। मुझे आश्चर्य है कि क्या दादी और मां को पता था कि यह उनके टुकड़ों के लिए सिर्फ मनोरंजन नहीं था जब वे झुकते और उंगलियां गिनते थे?

खेल का अर्थ

मनोवैज्ञानिक, बाल रोग विशेषज्ञ, न्यूरोलॉजिस्ट और स्पीच थेरेपिस्ट कहते हैंकि बच्चों के लिए उंगलियों के खेल टुकड़ों के मानस के विकास में मदद करते हैं, मस्तिष्क, भाषण के कामकाज में सुधार करते हैं, बच्चे के हाथों से काम करने की क्षमता का विस्तार करते हैं।

वैज्ञानिकों ने सिद्ध किया है कि बच्चों के भाषण विकास का ठीक मोटर कौशल और उंगलियों के गठन के स्तर से सीधा संबंध है। यह पता चला कि जिन बच्चों के साथ वे बचपन में फिंगर गेम नहीं खेलते थे, वे बाद में बोलना शुरू करते हैं, वे बंद हो जाते हैं, और एक टीम में अच्छी तरह से अनुकूल नहीं होते हैं।

बच्चों के लिए फिंगर गेम उन्हें अपने शरीर को जानने में मदद करते हैं। कोहनी और कंधों, उंगलियों और हथेलियों के साथ एक दिलचस्प परिचित बच्चे की प्रतीक्षा कर रहा है। बच्चे में आत्मविश्वास का विकास होता है, इससे भविष्य में न्यूरोसिस होने की संभावना कम हो जाती है।

वैज्ञानिकों ने हाथ की उत्तेजना और बच्चों के मानस के बीच एक कड़ी के अस्तित्व को साबित किया है। तो, उन बच्चों में भाषण अधिक विकसित होता है जिनमें उंगलियों के आंदोलनों का समन्वय अच्छी तरह से होता है (उंगली प्रशिक्षण की मदद से भाषण की उत्तेजना)। वहीं, 6 महीने से आप हर उंगली और हाथ की 2-3 मिनट तक मसाज करना शुरू कर सकते हैं। उम्र के साथ व्यायाम की कठिनाई धीरे-धीरे बढ़ती जाती है।

खेल के लाभ

तो, टॉडलर्स के लिए फिंगर गेम्स की मदद से एक बच्चा यह कर सकता है:

• भाषण और ठीक मोटर कौशल विकसित करें।
• प्रत्येक व्यक्तिगत उंगली और हैंडल को नियंत्रित करना सीखें - आंदोलनों की सटीकता बढ़ जाती है।
• शब्दावली को समृद्ध करें।
• आत्मविश्वास का निर्माण करें।
• हाथों को आगे लिखने के लिए तैयार करें - लचीला और मजबूत हाथ और उंगलियां बनती हैं, जिससेउत्कृष्ट गतिशीलता।
• मस्तिष्क के दाएं गोलार्ध के कामकाज को सिंक्रनाइज़ करें, जो सभी प्रकार की घटनाओं की छवियों के लिए जिम्मेदार है, बाएं तार्किक के साथ, जिससे उन्हें शब्दों में व्यक्त करना संभव हो जाता है।
• एकाग्र करना सीखें।

हाथ और उंगलियों का कौशल

अंगुली और हाथ के कौशल के निर्माण में ऐसे चरण होते हैं:

1. 1 महीने की उम्र में हाथ का पहला कार्य दिखाई देता है - लोभी। यदि कोई वयस्क अपनी तर्जनी को बच्चे की हथेलियों में डालता है, तो वह उन्हें कसकर निचोड़ता है।
2. 2 महीने में बच्चा अपने हाथ में रखी किसी वस्तु को 2-3 सेकेंड तक रखता है। चूसने की प्रक्रिया में उंगलियों के साथ लयबद्ध गति करता है - उन्हें अशुद्ध करता है और संकुचित करता है। आराम की उंगलियों को मुट्ठी में बांधा जाता है। महीने के अंत तक, बच्चा पुनर्जीवित होने पर अपने हाथ ऊपर कर देता है।
3. 3 महीने से कंडीशन्ड रिफ्लेक्स मूवमेंट होते हैं। बच्चा 10 सेकंड तक अपने हाथ में रखी वस्तु को पकड़ता है, और उसे अपने मुंह में भी खींचता है। चूसते समय अंगुलियों से जोरदार लयबद्ध हरकतें करता है। दृश्य नियंत्रण के बिना अपनी बाहों को स्वतंत्र रूप से लहराता है।
4. 4 महीने के बच्चे की हथेलियाँ अक्सर खुली रहती हैं, वह उन्हें एक साथ रखता है, अपनी उंगलियों को आपस में जोड़ता है, अपने हाथ में रखी किसी वस्तु को 20 सेकंड तक रखता है। वह टब के पानी पर ताली बजाता है। वह अपने हाथों को महसूस करता है। उन्हें इस विषय पर कस कर पकड़ते हैं। उंगलियों के मूवमेंट में कोई अंतर नहीं होता है।
5. 5 महीने में बच्चा बाकी के अंगूठे का विरोध करता है। किसी भी वस्तु को पकड़ते समय अंगुलियों की भागीदारी हावी हो जाती है। लंबे समय तक, वह अनिश्चितकालीन ध्वनियाँ करते हुए, अपनी भुजाओं को लयबद्ध रूप से हिलाता है।साथ ही अपनी बाहों को अपनी माँ और आस-पास की वस्तुओं तक फैलाता है।
6. 6-7 महीने में शिशु अपनी बाहों को लयबद्ध रूप से हिलाता है। इसके अलावा, यदि आप अपने हाथ में खिलौना रखते हैं, तो यह झूलता है। खिलौने को पकड़ते समय, उंगलियों की गति अधिक विभेदित होती है। स्नान की दृष्टि से, वह अपनी बाहों को लहराता है, सक्रिय रूप से पानी को थप्पड़ मारता है। जब साबुन वाला हाथ आता है, तो वह अपने हाथों से बचाव करता है।
7. अगले दो महीनों में बच्चा उससे छीने गए खिलौने को कसकर पकड़ लेता है। छोटी वस्तुओं को दो अंगुलियों से, बड़ी वस्तुओं को पूरी हथेली से लेता है। आंख दिखाता है, गुड़िया की नाक, दूसरे व्यक्ति। नमस्ते बोलना। एक हाथ हावी है।
8. बच्चे में 9 महीने के बाद जोड़ तोड़ गतिविधि दिखाई देती है।
9. 10-11 महीने में बच्चा किसी वस्तु पर कोई वस्तु डालता है। दो खिलौनों का हेरफेर विशेषता है। बच्चा बॉक्स का ढक्कन लगाता और उतारता है, छड़ी को छेद में डालता है, खिलौनों को पालना से बाहर फेंकता है, एक वयस्क के कार्यों की नकल करता है।
10. 12 महीने का बच्चा शराब पीते हुए प्याला रखता है। विभिन्न आवेषण के साथ खेलता है। सीखी हुई क्रियाओं को नए खिलौनों में स्थानांतरित किया जाता है।
11. 3 महीने की उम्र में, बच्चा एक चम्मच का उपयोग करता है, और एक पेंसिल से चित्र बनाता है - ज्यादातर वृत्त। वह विभिन्न वस्तुओं में हेरफेर करता है, क्रियाओं का सही क्रम नोट किया जाता है: वह एक स्कूप के साथ रेत को ऊपर उठाता है, फिर उसे बाल्टी में डालता है। माँ खुद कपड़े पहनने में मदद करती है। घर पर अपनी नाक, आंख आदि दिखाता है। किताब के पन्ने पलटना। कैंडी पर एक कैंडी आवरण प्रकट होता है। एक कांटा और चम्मच का उपयोग करता है। क्षैतिज और लंबवत पेंसिल स्ट्रोक का अनुकरण करता है।
12. 11 महीने की उम्र से बच्चा काम करने लगता हैक्रियाएं, साथ ही पहले विकसित किए गए कार्यों में सुधार, अन्य वस्तुओं में उनका स्थानांतरण और सामान्यीकरण। बच्चे उद्देश्य से वस्तुओं का उपयोग करते हैं: वे एक कप से चाय के साथ गुड़िया का इलाज करते हैं, गुड़िया को हिलाते हैं, कार को रोल करते हैं, क्यूब्स से घर बनाते हैं। हाथों की क्रियाओं में भी सुधार होता है - कैम अशुद्ध होता है, उंगलियां स्वायत्त और स्वतंत्र रूप से कार्य करती हैं। अंगूठा सक्रिय होता है, फिर तर्जनी। सभी अंगुलियों का तेजी से विकास शुरू हो जाता है, जो पूरे बचपन में जारी रहता है। बहुत महत्व का समय है जब अंगूठे का विरोध बाकी के लिए प्रकट होता है। अब से सभी अंगुलियों की गति मुक्त और हल्की हो जाती है।

खेल खेलने के तरीके

यहां कोई नियम नहीं हैं - वे अनायास प्रकट होते हैं और विभिन्न उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त होते हैं। जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, ऐसा मजेदार शगल, टुकड़ों के भाषण, ठीक मोटर कौशल को अच्छी तरह से विकसित करता है। व्यक्तित्व के व्यापक और सामंजस्यपूर्ण विकास में खिंचाव और विश्राम, संपीड़न का विकल्प शामिल है। पहले, बच्चे अपने दाहिने हाथ से विभिन्न आकृतियों को मोड़ना सीखते हैं, फिर अपने बाएं हाथ से। केवल कौशल को समेकित करने के बाद, वे एक नए कदम पर जाते हैं - दो हाथों का उपयोग।

बच्चा अभी तक तुकबंदी (गिनती) का उच्चारण नहीं कर पा रहा है। एक ही समय में मुख्य बात यह है कि वह वयस्कों को दिखाए गए आंदोलनों को दोहरा सकता है। इस तरह के खेल बच्चों को अपनी उंगलियों से सामना करना सिखाते हैं, जल्दी से अपनी स्थिति बदलते हैं। परिणाम केवल कक्षाओं की आवृत्ति पर निर्भर करता है। इसके अलावा, वे जितने अधिक नियमित होते हैं, परिणाम उतने ही अधिक दिखाई देते हैंपरिणाम।

रिश्तेदारों के साथ गर्मजोशी (करीबी) संचार भी महत्वपूर्ण है। आखिर मां बच्चे को गोद में लेती है, फिर उसे घुटनों पर रखती है। वह उसे गुदगुदी करती है या गले लगाती है, उसे सहलाती है या हैंडल से पकड़ती है, थपथपाती है और हिलाती है। सकारात्मक भावनाएं प्रदान की जाती हैं।

कुछ असामान्य और उज्ज्वल सोचें - रंगीन टोपी पहनें या अपनी उंगलियों को रंग दें। इस तरह रचनात्मकता का विकास होता है। क्या बच्चा एक नया आंदोलन लेकर आया जो पाठ में फिट बैठता है? उनकी कुशलता के लिए उनकी सराहना की जानी चाहिए।

बच्चों का हंसमुख संगीत बच्चे का ध्यान अपनी ओर आकर्षित कर सकता है। गाने उनमें बहुत रुचि जगाएंगे, साथ ही उन्हें नए अभ्यासों का उपयोग करके प्रभावी ढंग से समय बिताने की अनुमति देंगे।

एक साल के बच्चे को चढ़ाएं:

• एक प्लेट पर सामान इकट्ठा करें;
• छोटी धातु की गेंदों को अपनी उंगलियों से घुमाते हुए उनके साथ खेलें;
• फ़ोल्ड फ़्रेम इंसर्ट या पिरामिड।

ये खेल निपुणता और ताकत को बढ़ावा देते हैं।

क्या आपका बच्चा पहले से ही कुछ शब्द या वाक्यांश कह सकता है? अब समय आ गया है कि ऐसे गेम खेलें जो उसकी शब्दावली को बढ़ाएं, साथ ही ध्यान विकसित करें, याददाश्त में सुधार करें।

1.5 साल बाद आप अपने बच्चे को फील-टिप पेन, पेंसिल या चाक दे सकते हैं। यह अन्य कार्यों से परिचित होने का समय है, जिसमें सूक्ष्म अंगुलियों की गति को विकसित करना लक्ष्य है:

• अनाज या बीन्स को छाँटें;
• वस्तुओं को आकार या आकार, रंग के अनुसार व्यवस्थित करें;
• मिट्टियाँ पहनना या उतारना;
• रेत या पानी से खेलें;
• बेल्ट, फीते को खोलना या बांधना;
• स्ट्रिंग पास्ता-मोती परतार;
• बटन बटन।

यह समझना चाहिए कि छंद में बच्चों के लिए फिंगर गेम बच्चे को मोहित करते हैं और याद रखने में बहुत आसान होते हैं। निरंतर शब्द क्रम और लय उसे मोहित करते हैं।

ठीक मोटर कौशल का विकास

ठीक मोटर कौशल उन गतिविधियों को विकसित करने में मदद करेगा जिनमें सभी अंगुलियां भाग लेती हैं, जिसमें अंगूठी और छोटी उंगलियां शामिल हैं, जो शायद ही कभी रोजमर्रा की जिंदगी में उपयोग की जाती हैं। ठीक मोटर कौशल मस्तिष्क के भाषण विभाग से निकटता से संबंधित हैं। ऐसे खेल:

• आपको एक त्वरित प्रतिक्रिया और भावनात्मकता विकसित करने की अनुमति देता है;
• भाषण और स्थानिक सोच, ध्यान और कल्पना को उत्तेजित करें;
• भाषण को और अधिक अभिव्यंजक बनाएं।

खेल के उपयोगी होने के लिए, बच्चे को हथेली को निचोड़ना और आराम करना, उंगलियों से काम करना सिखाना आवश्यक है। प्रारंभ में, बच्चा केवल एक हाथ से काम में महारत हासिल करता है, फिर दो से, जैसा कि हम पहले ही ऊपर बता चुके हैं। दैनिक गतिविधियों के साथ, बच्चा जल्द ही हाथों की स्थिति को बदलने में सक्षम होगा, सभी प्रकार की क्रियाओं का तुरंत जवाब देना सीखेगा।

साथ ही, एक साल तक के बच्चों के लिए फिंगर गेम और उसके बाद माता-पिता और टुकड़ों को एक साथ लाएं। बच्चा पिता, माँ और परिवार के अन्य सदस्यों की देखभाल, गर्मजोशी, प्यार महसूस करता है और यह उसके भावनात्मक और आध्यात्मिक विकास में योगदान देता है। उसी समय, तुक द्वारा निर्धारित लय उसमें भावनाएँ विकसित करती है, बच्चा ताल, ताल को महसूस करने लगता है।

हाथों पर बड़ी संख्या में तंत्रिका अंत होते हैं जो मानव मस्तिष्क के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों के लिए जिम्मेदार होते हैं। बच्चे की उंगलियों और हथेलियों की मालिश उसकी गतिविधि को उत्तेजित करती है, अच्छामानसिक विकास को प्रभावित करता है। भाषण और ध्यान, सोच के गठन पर ठीक मोटर कौशल का सकारात्मक प्रभाव सिद्ध हुआ है।

सिफारिशें

क्या बच्चे को खेल पसंद आएगा? यहां बहुत कुछ वयस्कों द्वारा इसकी प्रस्तुति पर निर्भर करता है। कक्षाएं शुरू करने के लिए, आपको शांतिपूर्ण, शांत तरीके से ट्यून करने की आवश्यकता है। साथ ही स्पर्शों की सावधानी और देखभाल महत्वपूर्ण है।

जब बच्चा स्वाभाविक रूप से एक हाथ से हरकत करना शुरू करता है, तो इसका मतलब है कि आप दूसरे हाथ से भी वही हरकतें शुरू कर सकती हैं। उसके बाद, दो हाथों से आंदोलनों को सीखने की सिफारिश की जाती है।

खेल सीखने का क्रम

खेल सीखने का एक निश्चित क्रम है:

1. माता-पिता तुकबंदी कहते हैं और खुद पर हरकत दिखाते हैं।
2. खेल एक वयस्क द्वारा बच्चों की उंगलियों (कलम) में हेरफेर करके प्रदर्शित किया जाता है।
3. आंदोलन बच्चे और मां द्वारा समकालिक रूप से किए जाते हैं, जबकि मां कविता का उच्चारण जारी रखती है।
4. बच्चा स्वतंत्र रूप से गेम मूवमेंट करता है, जबकि वयस्क तुकबंदी पढ़ता है।
5. आंदोलन किए जाते हैं और कविता केवल बच्चे द्वारा बोली जाती है। साथ ही, माँ उसे बता सकती है या किसी चीज़ में उसकी मदद कर सकती है।

एक साल तक के बच्चों के लिए फिंगर गेम बच्चे में सकारात्मक भावनाओं को लाने के लिए, आपको खुद अच्छे मूड में रहते हुए उनका प्रदर्शन करना चाहिए। इसलिए, यदि आप चाहते हैं कि crumbs से केवल सकारात्मक जुड़ाव हो, तो कक्षा में नियमों का पालन करें:

1. 1 से 1.5 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम सिद्धांत पर आधारित होने चाहिएहथेलियों और उंगलियों का शांत जिम्नास्टिक।
2. खेलने से पहले, अपने हाथों को गर्म पानी से धोकर या रगड़ कर सुनिश्चित करें कि आपके हाथ पर्याप्त गर्म हैं।
3. आपको अचानक से कोई भी हरकत छोड़ देनी चाहिए जिससे शिशु को परेशानी हो सकती है।
4. 3 साल और उससे कम उम्र के बच्चों के लिए उंगलियों के खेल में, पथपाकर और गुदगुदी, बच्चे के हाथ या पीठ के साथ एक उंगली से "दौड़ना", यदि कथानक अनुमति देता है, तो अभिव्यंजक चेहरे के भाव का स्वागत है।
5. 1.5 साल के बच्चों को एक साथ विभिन्न अभ्यास करने की पेशकश की जानी चाहिए।

फिंगर एक्सरसाइज

छोटे बच्चों के लिए, सबसे उपयोगी खेल लोककथाओं पर आधारित हैं - एक दिलचस्प कहानी जो एक गहरे अर्थ को छुपाती है। मूल गीत और नर्सरी राइम सुंदरता से ओतप्रोत हैं, वे जटिल हैं। उनके पीछे छिपा है संसार के सार को समझने की, उसके ज्ञान की पुकार। क्रियाएँ उनके अंतर्गत आती हैं - कथानक का विकास, पात्रों की विभिन्न क्रियाएं, संघर्ष की स्थितियों का और समाधान।

1 से 2 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम्स की मदद से हर कोई ठीक मोटर कौशल विकसित कर सकता है। इसके लिए विशिष्ट ज्ञान और कौशल, जटिल तैयारी की आवश्यकता नहीं होती है।

फिंगर गेम के प्रकार

सभी खेलों को 3 मुख्य श्रेणियों में विभाजित किया जा सकता है:

1. परियों की कहानियां एक ऐसा खेल है जिसमें एक दिलचस्प कथानक की आवश्यकता होती है। मुख्य पात्र उंगलियां और हथेलियां हैं। एक उदाहरण "मैगपाई-कौवा" या "स्कूल में बच्चे" है। एक बढ़िया विकल्प किसी तरह की नई परी कथा है, और बच्चा अपनी साजिश को विकसित करने में मदद करेगा। एक चित्रित मुस्कान और आंखों के साथ पेपर कैप खेल को और अधिक मजेदार बनाने में मदद करेंगे। पाठ का स्पष्ट उच्चारणबच्चे को यह समझने में मदद मिलेगी कि वास्तव में क्या हो रहा है।
2. आंदोलन या प्रतिक्रिया-उन्मुख खेल थपथपाने, छूने आदि पर आधारित होते हैं। टॉडलर्स के लिए इस तरह के फिंगर गेम का एक अच्छा उदाहरण "पैटी" या "कैच ए फिंगर" है।
3. कक्षा के बाद उंगलियों के लिए जिम्नास्टिक प्रासंगिक है। बच्चे को प्रत्येक गतिविधि का प्रदर्शन करना चाहिए, और उसे समझने की प्रतीक्षा भी करनी चाहिए।

शीतकालीन खेल

बच्चे को सर्दी से परिचित कराने के साथ-साथ ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए, आप बच्चों के लिए फिंगर गेम "विंटर" खेल सकते हैं:

एक, दो, तीन, चार (हम एक-एक करके उंगलियां मोड़ते हैं), हमने आपके साथ एक स्नोबॉल बनाया (हम दोनों हाथों से स्नोबॉल बनाते हैं)।

गोल, मजबूत (हम अपने हाथों से एक वृत्त खींचते हैं), बहुत चिकना (एक हाथ को दूसरे से सहलाएं)

और पूरी तरह से, पूरी तरह से मीठा (हम उंगली से धमकी देते हैं)।

बच्चों के लिए एक दिलचस्प स्नोमैन फिंगर गेम भी है:

हमने एक स्नोबॉल बनाया (हम इसे दोनों हाथों से बनाते हैं), उस पर टोपी बनाई गई थी (हम अपने हाथों को एक अंगूठी में जोड़ते हैं, हम सिर पर दिखाते हैं), नाक जुड़ी हुई थी - और एक पल में (नाक पर मुट्ठियां डाल दें)

यह एक स्नोमैन निकला (दोनों हाथों से एक स्नोमैन की आकृति को रेखांकित करें)।

निष्कर्ष के बजाय

उपरोक्त को सारांशित करते हुए, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि 2 साल और उससे कम उम्र के बच्चों के लिए फिंगर गेम मनोरंजन नहीं हैं जिन्हें उपेक्षित किया जाना चाहिए, यह समझाते हुए कि बच्चे को इस प्रकार की गतिविधि पसंद नहीं है। इस तरह के मनोरंजन के लिए प्यार पैदा करना हैकिसी भी प्यारी माँ का कार्य। और पहले से ही उसे प्रयास करना चाहिए कि बच्चा सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित और विकसित हो।