शैशवावस्था में अग्रणी गतिविधि: प्रकार, विवरण

2024 लेखक: Priscilla Miln | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-02-18 01:09

बच्चा जैसे-जैसे बड़ा और विकसित होता है, उसकी संभावनाओं का दायरा लगातार बढ़ता जा रहा है। समय के साथ, उसके पास वस्तुओं के साथ आदिम जोड़तोड़ से अधिक सचेत गतिविधि में संक्रमण होता है। शैशवावस्था में विभिन्न प्रकार की अग्रणी गतिविधियाँ बच्चे के मनोवैज्ञानिक विकास पर सकारात्मक प्रभाव डाल सकती हैं और उसे वास्तव में बहुमुखी और दिलचस्प व्यक्ति बना सकती हैं। इस अवधि के दौरान होने वाले किसी भी परिवर्तन का शिशु के गठन और उसके व्यक्तित्व बनने की प्रक्रिया पर गहरा प्रभाव पड़ता है।

विशेषताएं

बाल रोग विशेषज्ञों और मनोवैज्ञानिकों ने शैशवावस्था में एक बच्चे की प्रमुख गतिविधियों की मुख्य विशिष्ट विशेषताओं की पहचान की है:

• बच्चे के लिए कई नई क्रियाओं को विकसित करने में मदद करता है, जिसे वह भविष्य में पूरी तरह से महारत हासिल कर लेगा;
• उनकी मदद से बढ़ते बच्चे के मानस के कुछ कार्यों का उद्भव और पुनर्गठन होता है;
• व्यक्तित्व को प्रभावित करें, उसमें दृश्यमान परिवर्तन करें।

बच्चे का मानसिक विकास निर्भर करता हैउपयुक्त प्रकार की अग्रणी गतिविधि। गतिविधियों को बदलते समय, कोई स्पष्ट रूप से कह सकता है कि बच्चा अपने विकास के दूसरे, अधिक आदर्श चरण में चला गया है।

संरचना और मुख्य किस्में

शिशु से पूर्वस्कूली उम्र तक मानव मानसिक विकास की प्रक्रिया को तीन अलग-अलग संरचनाओं में वर्गीकृत किया गया है:

• जारी - पिछले चरण से स्थानांतरित;
• तत्काल - अग्रणी गतिविधि के वर्तमान चरण को परिभाषित करता है;
• नवजात एक ऐसी अवस्था है जो अभी अपने विकास के प्रारंभिक चरण में है और अगले चरण में मुख्य होगी।

शैशवावस्था में और बाद की अवधि में अग्रणी प्रकार की गतिविधियों के लिए, विशेषज्ञों में शामिल हैं:

• वयस्कों और उसके आसपास के लोगों के साथ भावनाओं की मदद से बच्चे का सीधा संचार (जन्म से एक वर्ष तक की आयु अंतराल);
• विषय-जोड़-तोड़ (एक से तीन साल तक);
• खेलना (स्कूल शुरू करने के लिए तीन साल से)।

6 से 11 वर्ष की आयु के स्कूली बच्चों के लिए, प्राथमिकता शैक्षिक प्रक्रिया है, और 11 से 15 वर्ष की आयु के किशोरों के लिए, साथियों के साथ संचार। एक बच्चे के विकास की सबसे महत्वपूर्ण अवधि 0 से 7 वर्ष की अवधि होती है।

0 से 1 वर्ष तक की गतिविधियाँ

जीवन की शुरुआत में बच्चा पूरी तरह से मां या उसकी जगह लेने वाले व्यक्ति पर निर्भर होता है। इसलिए, 0 से 2 महीने की अवधि में शिशुओं की अग्रणी गतिविधि का निर्धारण करना असंभव है।

शुरुआत के साथबच्चे के लिए दूसरी अवधि (दो महीने से एक वर्ष तक की उम्र), मुख्य प्रक्रिया उसके करीबी व्यक्ति - उसकी माँ के साथ घनिष्ठ भावनात्मक संचार है। यह बच्चे के मानसिक तंत्र में महत्वपूर्ण प्रक्रियाओं को बनाने में मदद करता है:

• चेतन स्तर पर संवेदनाओं और भावनात्मक स्थिति को साझा करने की क्षमता;
• अनैच्छिक ध्यान (बच्चे को थोड़े समय के लिए अपने आस-पास की विशिष्ट वस्तुओं पर स्वतंत्र रूप से अपना ध्यान केंद्रित करने का अवसर मिलता है);
• उनके मन में दृश्य-प्रभावी सोच की शुरुआत होने लगती है;
• आसपास की वस्तुओं की धारणा;
• स्वायत्त भाषण की उपस्थिति।

शैशवावस्था में अग्रणी गतिविधि एक केंद्रीय, बुनियादी नियोप्लाज्म बनाने में मदद करती है जो एक छोटे व्यक्ति के विकास के अगले, अधिक बेहतर चरण में संक्रमण को निर्धारित करती है। आने वाले समय में, आसपास के लोगों के साथ संवाद करने की आवश्यकता और अधिक तीव्र हो जाएगी।

लक्ष्य

शैशवावस्था में अग्रणी गतिविधि एक ऐसी प्रक्रिया है जो बच्चे के पूर्ण मानस को बनाने में मदद करती है, जो उसे विकास के उच्च स्तर तक ले जाने की अनुमति देती है। जीवन के इस चरण में, मुख्य भूमिका वस्तु-जोड़-तोड़ क्रियाओं द्वारा निभाई जाती है, जिसकी मदद से बच्चा अपने आसपास की दुनिया की खोज करता है, वास्तविकता को सीखता है, जिसमें बड़ी संख्या में विभिन्न और दिलचस्प वस्तुएं होती हैं। इन सभी प्रक्रियाओं को माता-पिता के निकट ध्यान में किया जाता है।

शिशु की मुख्य विशिष्ट विशेषताआयु लड़कियों और लड़कों के मानस के विकास की रेखाओं का विभाजन है। लड़कों के लिए, वस्तु-उपकरण गतिविधि बहुत महत्वपूर्ण है, लड़कियों के लिए यह संचारी है।

ऐसी प्रक्रियाओं को बच्चों के साथ संचार की बारीकियों द्वारा समझाया जा सकता है: समाज में संबंधों के सांस्कृतिक मानदंडों का उद्देश्य विभिन्न प्रकार की गतिविधियों के माध्यम से लड़कों से लड़कियों की विशिष्ट विशेषताओं का निर्माण करना है। यही कारण है कि लड़कों में सबसे विकसित अमूर्त सोच होती है, और लड़कियों में सबसे अधिक समाजीकरण कौशल होता है।

इसमें क्या शामिल है?

बच्चों के लिंग की परवाह किए बिना, शैशवावस्था में अग्रणी गतिविधियाँ एक ऐसा कारक है जो इसमें मदद करता है:

• आत्म-सम्मान का निर्माण;
• दृश्य-प्रभावी सोच की उपस्थिति;
• आसपास के लोगों की पहचान, उनकी छवि, आवाज, भाषण, व्यवहार का प्रकार;
• सक्रिय भाषण का विकास;
• बच्चे में अनैच्छिक ध्यान विकसित करना;
• व्यक्तिगत गुणों का विकास, "मैं स्वयं हूँ" की अवधारणा।

इस अवधि के दौरान, बच्चे को विश्वास और अधिक स्वतंत्रता की आवश्यकता होती है।

जीवन के पहले महीने में शिक्षा

बच्चे के साथ क्लास शुरू करना बहुत कम उम्र से ही होना चाहिए। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि वर्ष से पहले इसके आगे के विकास की सभी नींव रखी जाती है। पहले से ही इस स्तर पर, बच्चा बहुत कुछ समझता है और मानता है: वह अपने आस-पास की आवाज़ों पर प्रतिक्रिया करता है, बातचीत का स्वर निर्धारित करता है, धुन, अंधेरे से प्रकाश को अलग करता है, गंध से पहचानता है कि उसकी मां कहीं पास है, सभी स्पर्श महसूस करती है।

एक बच्चे में अच्छी तरह से विकसित जन्मजात सजगता होती है, उदाहरण के लिए, वह अपनी माँ के स्तनों की तलाश करता है, उसे चूसता है, बहुत तेज़ या अचानक आवाज़ पर फड़फड़ाता है, अपने पैरों के साथ कदम उठाता है और सीधा रखता है, अपने हाथों से पकड़ता है।

इस दौर में शिक्षा सरल तरीके से होनी चाहिए। बच्चे की आंखों से लगभग 30 सेंटीमीटर की दूरी पर चमकीले खड़खड़ खिलौने लगाकर रंग दृष्टि विकसित करें। 20 सेंटीमीटर की दूरी पर बच्चे की आंखों के सामने एक चमकीले खिलौने को घुमाकर टकटकी लगाना सिखाना, और फिर, उस पर टकटकी लगाए जाने की प्रतीक्षा करने के बाद, उसे दूसरी दिशा में और लंबवत दिशा में ले जाना। संगीत और खड़खड़ाहट सहित शांत और शांत स्वर में उससे बात करके अपने बच्चे की सुनने की क्षमता बढ़ाएं।

साथ ही, विशेषज्ञ बच्चे को घर के चारों ओर ले जाने, उसे आसपास की वस्तुओं के बारे में बताने, दिलचस्प कहानियाँ साझा करने की सलाह देते हैं।

जीवन का दूसरा महीना

संचार शैशवावस्था की प्रमुख गतिविधि है। माता-पिता के साथ शारीरिक संपर्क अतिरिक्त रूप से संचार से जुड़े होते हैं। बच्चे को सुरक्षा और निकटता की भावना दी जानी चाहिए, उसकी बाहों में ले जाकर मालिश की जानी चाहिए, मुस्कुराया जाना चाहिए और प्रतिक्रिया देने की कोशिश की जानी चाहिए।

जीवन के दूसरे महीने में माता-पिता के पालन-पोषण से दृष्टि और श्रवण का विकास होता रहता है। अध्ययन के लिए विषय पहले से ही 30 से 50 सेंटीमीटर की दूरी पर रखे गए हैं। तलाशने के लिए ध्वनियाँ बहुआयामी बन जाती हैं।

स्पर्श संवेदनशीलता विकसित करने के लिए, बच्चे को देने की जरूरत हैविभिन्न आकृतियों के खिलौने और वस्तुएं। ताकि बच्चा भविष्य में बिना किसी समस्या के सिर को अपने आप पकड़ सके, वे उसके सामने एक चमकदार गेंद को रोल करना शुरू कर देते हैं। बच्चा उसका बारीकी से पीछा करेगा, जिससे गर्दन की मांसपेशियों में खिंचाव होगा।

बच्चे के जीवन का तीसरा महीना

तीन महीने की शैशवावस्था में प्रमुख प्रकार की गतिविधि भावनाओं को दिखाने की क्षमता होगी। बच्चे के लिए चेहरे की चेहरे की मांसपेशियों को विकसित करने के लिए, हंसना, चलना, विभिन्न भावनाओं को दिखाना, उसके लिए अधिक ध्यान देना महत्वपूर्ण है। माता-पिता को अक्सर बच्चे को गोद में लेना चाहिए, उससे बहुत देर तक बात करनी चाहिए, कहानियाँ सुनानी चाहिए, किताबें पढ़नी चाहिए, हँसना चाहिए।

इस उम्र में खिलौने घंटियाँ, घंटियाँ, गुब्बारे, खड़खड़ाहट और वह सब कुछ होगा जो बच्चा पहुँच सकता है और महसूस कर सकता है। माता-पिता बच्चे को उसके आसपास की दुनिया का पता लगाने में मदद करने के लिए बाध्य हैं, न कि जिज्ञासु होने से मना करने के लिए।

विकास के इस चरण में बच्चा माता-पिता के कई हाव-भाव और आदतों की नकल करना शुरू कर देता है और उनके रवैये को भी ध्यान में रखता है। उदाहरण के लिए, अगर बच्चे की माँ को डर लगता है, तो बच्चा भी ऐसा ही महसूस करेगा।

बच्चे में केवल सकारात्मक गुण विकसित करने के लिए, आपको उसे यथासंभव सकारात्मक भावनाओं को दिखाना चाहिए, अक्सर मुस्कुराना चाहिए और एक अच्छा मूड देना चाहिए।

जीवन का चौथा महीना

चौथे महीने में, बच्चा पहले से ही अपना सिर अपने ऊपर रखता है, अपने पैरों और बाहों से अच्छी तरह से इशारा करना जानता है, चारों ओर की वस्तुओं का अध्ययन करता है, अपनी पीठ से अपने पेट तक लुढ़कता है। आइटम पर इस समय वह नहीं हैसिर्फ देखता है, लेकिन उन्हें भी देखता है। चारों ओर आवाजों और आवाजों को समझता है। मां की जरूरत महसूस होती है, न केवल खुद का अध्ययन करने के लिए, बल्कि आसपास की हर चीज के लिए भी।

माता-पिता को बच्चे की दिनचर्या पर नियंत्रण रखना चाहिए, साथ ही जरूरत पड़ने पर उसे एडजस्ट भी करना चाहिए। 3-4 महीने में, औसत बच्चे को 15 घंटे की नींद की जरूरत होती है। 10 घंटे रात में पड़ते हैं, और शेष दिन भर में समान रूप से वितरित किए जाते हैं।

यदि बड़ों ने ठान लिया है कि बच्चे को अपने बिस्तर पर ही सोना चाहिए, तो उसे वहीं रख दें, जिससे अनुशासन और आदत का विकास होता है।

पांचवें महीने में शिक्षा की विशेषताएं

बच्चा न सिर्फ गुर्रा रहा है, बल्कि अलग-अलग आवाजें भी निकाल रहा है। पास में कोई खिलौना देखकर वह उसे छू सकता है, साथ ही उसे अपने हाथों में मजबूती से पकड़ भी सकता है। वह स्वाद और स्पर्श-संवेदनाओं से सब कुछ अनुभव करता रहता है।

बच्चे की मांसपेशियां और अंग पहले से ही मजबूत हो गए हैं, जिससे उसे अपने हाथों पर उठने, अपने पैरों को फैलाने और यहां तक कि चारों तरफ उठने का मौका मिलता है। माता-पिता के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे शिशु के साथ अधिकतम शारीरिक संपर्क बनाए रखें।

बच्चे को गोद में लेकर चलना, उससे अक्सर बात करना, उसकी आवाज़ का कुछ जवाब देना, जवाब में मुस्कुराना ज़रूरी है। बच्चे में लय की भावना विकसित करना भी अच्छा होगा, इसके लिए आपको खाते से मालिश और जिम्नास्टिक करना चाहिए और संगीत पर नृत्य करना चाहिए।

एक बच्चा बहुत खुश होता है जब वह देखता है कि वह संतुष्ट है। वह भावनाओं को अलग-अलग तरीकों से दिखाता है: वह शरारती है और बेचैनी दिखाने के लिए रोता है, या जब वह मज़े कर रहा होता है तो वह हँसता और खेलता है। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि जोर से रोने के साथबच्चा माता-पिता के साथ छेड़छाड़ नहीं करता है, लेकिन बस अपनी जरूरतों या असंतोष को दिखाता है, क्योंकि वह अभी भी नहीं जानता कि इसे दूसरे तरीके से कैसे किया जाए।