बच्चों में आत्मकेंद्रित: तस्वीरें, कारण, संकेत, लक्षण, उपचार

2024 लेखक: Priscilla Miln | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-02-18 01:16

आत्मकेंद्रित एक जन्मजात बीमारी है, जो अर्जित कौशल के नुकसान, "अपनी दुनिया" में अलगाव और दूसरों के साथ संपर्क के नुकसान में व्यक्त की जाती है। आधुनिक दुनिया में, एक ही निदान वाले बच्चे अधिक से अधिक बार पैदा होते हैं। रोग का निदान माता-पिता की जागरूकता पर निर्भर करता है: जितनी जल्दी माँ या पिताजी असामान्य लक्षणों को नोटिस करते हैं और उपचार शुरू करते हैं, बच्चे का मानस और मस्तिष्क उतना ही सुरक्षित होगा। बच्चे में ऑटिज्म क्या होता है, इसके मुख्य लक्षण और सुधार के तरीकों के बारे में आप इस लेख में पढ़ सकते हैं।

ऑटिज्म क्या है?

जब एक बच्चे को ऑटिज्म का निदान किया जाता है, तो कई माता-पिता इसे एक तरह का निर्णय मानते हैं, क्योंकि इस विशेषता वाले लोग काफी अलग होते हैं। बच्चों में ऑटिज्म क्या है? चिकित्सकीय दृष्टि से, यह एक मानसिक बीमारी है जो एक सामान्य विकासात्मक विकार की ओर ले जाती है। यह सामाजिक अनुकूलन के नुकसान, समाज में बिगड़ा हुआ संपर्क और बच्चे के व्यवहार में एक बंद और आक्रामक में बदलाव की विशेषता है, अगर कोई अपने स्थापित का उल्लंघन करने की कोशिश करता हैशांति।

ऑटिज्म पर शोध काफी समय से चल रहा है, लेकिन तब तक वैज्ञानिक इस बारे में एक भी जवाब नहीं दे सकते कि ऑटिज्म क्या है और इसके कारण क्या हैं। कुछ का मानना है कि विक्षिप्त बच्चे सामान्य बच्चों से उनके सोचने के तरीके से बिल्कुल अलग होते हैं और इसे बीमारी या विचलन नहीं कहा जाना चाहिए। एल. कनेर ने ऐसे बच्चों को "छोटे बुद्धिमान पुरुष" कहा जो अपनी ही दुनिया में रहते हैं। कुछ हद तक, यह अभिव्यक्ति सही है, क्योंकि ऑटिस्टिक बच्चों में सामान्य बच्चों की तुलना में 10 गुना अधिक प्रतिभाशाली व्यक्ति होते हैं। लेकिन ज्यादातर डॉक्टर यह तर्क देते हैं कि ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे समाज में अच्छी तरह से अनुकूलन नहीं करते हैं, और इस निदान को एक गंभीर विकासात्मक विकार मानते हैं।

शब्द "ऑटिज्म" पहली बार 1911 में सामने आया, जब मनोचिकित्सक ईजेन ब्लेयूलर ने सिज़ोफ्रेनिया के लक्षणों का वर्णन किया, जिनमें से प्रमुख "वापसी" था। ग्रीक से "ऑटो" का अनुवाद "स्व" के रूप में किया जाता है। इस तथ्य के बावजूद कि ऑटिस्टिक बच्चों का अभी भी बाहरी दुनिया से संपर्क है, यह शब्द अटका हुआ है, हालांकि इसने बहुत भ्रम पैदा किया है। फिलहाल इस बीमारी का निदान दस हजार में से पांच बच्चों में होता है। लंबे समय तक, आत्मकेंद्रित का कारण शैशवावस्था में अपर्याप्त प्यार और देखभाल माना जाता था। लेकिन समय के साथ, अध्ययनों से पता चला है कि इसका कारण एक कार्बनिक मस्तिष्क घाव है, जो अक्सर जन्मजात होता है।

ऐसा क्यों होता है

बच्चों में ऑटिज्म के लक्षणों और लक्षणों पर वैज्ञानिक कमोबेश स्पष्ट हैं, इस बीमारी के कारणों के बारे में बहुत कम जानकारी है। 1964 में, मनोवैज्ञानिक बर्नार्ड रिमलैंड, जिनका एक ऑटिस्टिक बेटा था,स्थापित किया कि यह रोग मस्तिष्क में जैविक परिवर्तनों के कारण प्रकट होता है। बच्चे के जन्म के पूर्व के विकास के दौरान, किसी कारणवश मस्तिष्क की कुछ संरचनाएँ ठीक से नहीं बन पाती हैं। सामान्य तौर पर, बच्चा स्वस्थ पैदा होता है, लेकिन समय के साथ, मानसिक विशेषताएं दिखाई देने लगती हैं: अलगाव, रूढ़िवादी आंदोलनों, ऑटो-आक्रामकता। लेकिन ये बदलाव शुरुआती चरण में क्यों होते हैं, डॉक्टरों ने अभी तक स्थापित नहीं किया है। कुछ वैज्ञानिकों का तर्क है कि भ्रूण के जीवन के पहले हफ्तों में ही रोग विकसित होना शुरू हो जाता है, जिससे जैव रासायनिक, आनुवंशिक और तंत्रिका संबंधी विकार हो जाते हैं।

बच्चों में ऑटिज्म के लक्षण और कारण अन्य बीमारियों से जुड़े हो सकते हैं और उनके परिणाम हो सकते हैं। यह राय कुछ मनोचिकित्सकों द्वारा साझा की गई है। यदि किसी बच्चे को कुछ वंशानुगत चयापचय संबंधी विकार हैं, तो यह भी रोग के विकास का कारण बन सकता है। उदाहरण के लिए, यदि शरीर में तांबे की मात्रा जिंक की मात्रा से काफी अधिक है। ऐसे में शरीर से भारी धातुओं को निकालने और मस्तिष्क के न्यूरॉन्स तक जिंक पहुंचाने की प्रक्रिया बाधित होती है। या एक बच्चे ने आंतों की पारगम्यता बढ़ा दी है - इस मामले में, शरीर विभिन्न रोगजनक जीवों के प्रति अधिक संवेदनशील हो जाता है। आत्मकेंद्रित के अन्य कारणों में शामिल हैं:

• शरीर का पारा विषाक्तता "अधिग्रहित" आत्मकेंद्रित के सबसे सामान्य कारणों में से एक है। पारा कई स्रोतों से हमारे पास आता है: भोजन (समुद्री भोजन), पर्यावरण से, और यहां तक कि दंत भरने से भी। आम तौर पर, मानव शरीर में थोड़ी मात्रा में उत्सर्जित करने की क्षमता होती हैयह धातु। लेकिन अगर शरीर में कुछ प्रक्रिया गड़बड़ा जाती है या बहुत अधिक पारा होता है, तो यह बच्चे की कोशिकाओं को जहर देना शुरू कर देता है, जो ऑटिज्म के विकास में योगदान कर सकता है। टीकों में एक निश्चित मात्रा में पारा भी होता है, इसलिए कुछ शिशुओं में उनके बाद यह रोग विकसित हो जाता है।
• स्व-प्रतिरक्षित बीमारियों और कमजोर प्रतिरक्षा की प्रवृत्ति।
• गर्भावस्था के दौरान मां को होने वाले संक्रामक रोग, धूम्रपान या ड्रग्स।

बच्चों में ऑटिज्म

बच्चों में ऑटिज्म के लक्षण उम्र के हिसाब से अलग-अलग हो सकते हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, दो साल तक इस बीमारी का निदान बहुत कम होता है, क्योंकि अजीब व्यवहार को बच्चे की विकासात्मक विशेषताओं के लिए जिम्मेदार ठहराया जाता है। 2 साल और उससे कम उम्र के बच्चों में ऑटिज्म के लक्षण क्या हैं? यहाँ उनमें से कुछ हैं:

1. चेहरों में कम दिलचस्पी। एक बच्चा जो पहली छवि भेद करना सीखता है वह एक मानवीय चेहरा है। आम तौर पर, पहले से ही 2-3 महीने में, बच्चा अपनी मां को पहचानता है, उस पर मुस्कुराता है। फिर आँख से संपर्क स्थापित किया जाता है। यदि बच्चे को खिलौनों में अधिक रुचि है, माँ के चेहरे को देखकर भावनात्मक प्रतिक्रिया नहीं दिखाता है, आँखों में नहीं देखता है, तो उसे ऑटिज़्म हो सकता है।
2. अजनबियों के प्रति पूर्ण उदासीनता। अधिकांश भाग के लिए, जब एक उदार वयस्क प्रकट होता है, तो शिशु उसी तरह से व्यवहार करते हैं: वे शब्दों को सुनते हैं, चेहरे बनाते हैं, विभिन्न ध्वनियाँ बनाते हैं, भाषण की नकल करने की कोशिश करते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे आमतौर पर अजनबियों पर ध्यान नहीं देते हैं। वे उनसे संपर्क या संवाद नहीं करना चाहते हैं।
3. छोटे बच्चों में ऑटिज्म का एक और लक्षणछुआ जाने का विरोध माना जा सकता है। आमतौर पर, नवजात शिशु स्पर्श संवेदनाओं के बहुत शौकीन होते हैं - पथपाकर, थपथपाना, माँ के शरीर की गर्मी। जैसे-जैसे बच्चे बड़े होते हैं, वे खुद को गले लगाना, घुटनों के बल बैठना और चूमना शुरू कर देते हैं। विक्षिप्त बच्चे जल्दी "स्वतंत्र" हो जाते हैं - उन्हें कोमलता की आवश्यकता नहीं होती है और यहां तक कि इसका विरोध भी नहीं करते हैं।
4. बोलने में देरी 3 या 2 साल के बच्चों में आत्मकेंद्रित का कम स्पष्ट संकेत है। फिर भी, यह सबसे बुनियादी संकेतकों में से एक है जिसके द्वारा यह रोग निर्धारित किया जाता है। ऐसे बच्चे खाना नहीं बनाते हैं, शब्दांश या जटिल ध्वनियों का उच्चारण नहीं करते हैं। उनके पास आमतौर पर इशारा करने वाले हावभाव और "बचकाना" भाषा का अभाव होता है जो बच्चे वयस्कों से बोलते हैं।
5. भावनात्मक बुद्धि की कमी। छोटे बच्चों को आमतौर पर अपनी भावनाओं को व्यक्त करने में कठिनाई होती है, लेकिन वे वयस्कों की प्रतिक्रियाओं की नकल करने में प्रसन्न होते हैं: मुस्कुराओ, क्रोधित हो जाओ, परेशान हो जाओ। आम तौर पर, बच्चा उन वयस्कों के साथ मुक्त व्यवहार करता है जिन पर वह भरोसा करता है। यदि बच्चा शर्मीला और विनम्र लगता है, शायद ही कभी अपनी भावनाओं को व्यक्त करता है, तो ये आत्मकेंद्रित की अभिव्यक्तियाँ हो सकती हैं।
6. बच्चे को जुनूनी हरकतें होती हैं। यदि बच्चा कई मिनटों तक कताई, ताली, वस्तुओं या शरीर के अंगों पर टैप कर रहा है, और इस तरह की हरकतें जुनूनी हरकतों के समान हैं, तो यह एक अलार्म संकेत हो सकता है।
7. स्वतः आक्रमण। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अक्सर अनजाने में खुद को नुकसान पहुंचाने की कोशिश करते हैं।
8. हर रोज वही रस्में। विक्षिप्त बच्चों को अक्सर उसी क्रम में क्रियाओं की आवश्यकता होती है। वे उन्हें आराम और सुरक्षा की भावना देते हैं। यदि कोई बच्चा बालवाड़ी जाने की कोशिश कर रहा है, तो अलग हैप्रिय उन्माद में पड़ जाता है, और बच्चों के लिए असामान्य पैडेंट्री वाले खिलौने देता है, यह भी बीमारी का एक लक्षण हो सकता है।

2 से 12 साल के बच्चों में रोग

ऑटिज्म के लक्षण और कारणों को अधिक उम्र में आसानी से पहचाना जा सकता है। हर साल, ऑटिज्म स्पेक्ट्रम पर बच्चे अपने साथियों से अधिक से अधिक भिन्न होने लगते हैं। अधिकांश रोगों का निदान 4 से 6 वर्ष की अवधि में किया जाता है, जब अजीब व्यवहार को अब चरित्र या स्वभाव के लिए जिम्मेदार नहीं ठहराया जा सकता है। दो से बारह साल के बच्चों में ऑटिज्म के लक्षण क्या हैं? मूल रूप से, पहले की उम्र में आत्मकेंद्रित की सभी अभिव्यक्तियों को संरक्षित किया जाता है, लेकिन उनमें कुछ अन्य, अधिक स्पष्ट विशेषताएं जोड़ी जाती हैं:

• बच्चा एक ही शब्द या ध्वनि को बार-बार दोहराता है। आंदोलनों या शब्दों की पुनरावृत्ति आम तौर पर रोग की एक विशिष्ट विशेषता है, जिससे इसे आसानी से पहचाना जा सकता है।
• दृश्यों में कोई भी परिवर्तन बच्चे में एक ज्वलंत विरोध का कारण बनता है। घूमना, यात्रा करना, नए स्थान - यह सब शत्रुता से मिलता है, क्योंकि यह बच्चे की सामान्य आरामदायक दुनिया को नष्ट करने की धमकी देता है।
• कौशल जो हासिल करना मुश्किल है और अन्य बच्चों को खेल-खेल में दिया जाना मानसिक विकासात्मक अक्षमताओं का संकेत दे सकता है। लेकिन अपने आप में यह लक्षण ऑटिज्म ही नहीं, बल्कि कई अन्य बीमारियों का भी संकेत दे सकता है।
• कई बीमार बच्चों के लिए "मोज़ेक" विकास विशिष्ट है। वे एक क्षेत्र में असाधारण परिणाम दिखाते हैं, लेकिन साधारण चीजों में प्रगति का पूर्ण अभाव।
• स्वयं की पहचान का अभाव। सीधी रेखाओं परसीधे बच्चे से संबंधित प्रश्न, वह केवल तीसरे व्यक्ति में ही उत्तर दे सकता है। उदाहरण के लिए, एक माँ के प्रश्न का: "क्या आप खेलना चाहते हैं?", उत्तर इस प्रकार है: "वोवा खेलना चाहता है!"। यह विशेषता स्वयं के "I" की सीमाओं की मान्यता के उल्लंघन का संकेत देती है।
• गतिविधियों के समन्वय में गड़बड़ी और ठीक मोटर कौशल, आंदोलनों का एक प्रकार का "ढीलापन"।
• अति सक्रियता - बहुत बार बच्चे बाहरी उत्तेजनाओं, दृश्यों के परिवर्तन और किसी भी अन्य तनावपूर्ण स्थितियों पर बढ़ती उत्तेजना के साथ प्रतिक्रिया करते हैं। वे मुश्किल से एक जगह बैठ पाते हैं, वे लगातार चलते रहते हैं। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों को अक्सर अपनी गतिविधियों को नियंत्रित करने में कठिनाई होती है।

यह रद्द किया जाना चाहिए कि यदि इस अवधि के दौरान रोग का समय पर निदान नहीं किया जाता है, तो बच्चा पूरी तरह से अपने आप में वापस आ सकता है और आवश्यक भाषण कौशल हासिल नहीं कर सकता है, क्योंकि सामान्य तरीके से पुनर्निर्माण करना अधिक से अधिक कठिन हो जाता है उम्र के साथ बच्चे के जीवन का।

किशोर आत्मकेंद्रित

11 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चे में आत्मकेंद्रित कैसे प्रकट होता है? किशोर विभिन्न तरीकों से ऑटिस्टिक व्यक्तित्व विकार का अनुभव करते हैं। आमतौर पर इस समय तक बच्चे का पहले ही निदान हो चुका होता है और वह उचित उपचार प्राप्त करता है। ऑटिज्म से पीड़ित किशोर जिन्हें उचित देखभाल और विकास मिलता है, वे अन्य बच्चों के साथ समान आधार पर मुख्यधारा के स्कूलों में अध्ययन कर सकते हैं। एक नियम के रूप में, ऐसे बच्चों में प्रशिक्षण में चयनात्मकता होती है। उदाहरण के लिए, वे गणित या ड्राइंग के बहुत शौकीन हो सकते हैं और अन्य विषयों से घृणा कर सकते हैं। दस ऑटिस्टिक लोगों में से एक में असामान्य बौद्धिक क्षमता होती है। और एक प्रतिशत को सावंत सिंड्रोम है, जो उन्हें असामान्य रूप से बनाता हैएक साथ कई क्षेत्रों में प्रतिभाशाली। कुछ विद्वान बचपन से ही वयस्कों के स्तर पर चित्र बना सकते हैं, अन्य कई भाषाएं जानते हैं या हजारों पुस्तकें पढ़ते हैं।

ऑटिज्म से पीड़ित किशोर सामाजिक रूप से अच्छी तरह से समायोजित हो सकते हैं, लेकिन फिर भी उन्हें लोगों से जुड़ने में कठिनाई होती है। वे छल, कटाक्ष और अन्य भावनाओं को पहचानने में सक्षम नहीं हैं, और इसलिए बहुत कमजोर हैं। अपनी छोटी सी दुनिया के अंदर होने के कारण, वे भयावह बाहरी दुनिया से सुरक्षित रहते हैं, लेकिन चीजों के सामान्य पाठ्यक्रम में कोई भी बदलाव उन्हें डराता है और यहां तक कि विकास में एक प्रतिगमन का कारण बनता है। ऑटिज्म से पीड़ित किशोर सामाजिक संपर्क की तलाश नहीं करते हैं, अलगाव में व्यवहार करते हैं और अपने साथियों के संपर्क में नहीं आते हैं।

बीमारी का निदान

बच्चों में ऑटिज्म के लक्षण एक तस्वीर से पता नहीं चल सकते। लेकिन एक व्यक्तिगत परामर्श से, एक विशेषज्ञ निदान और पता लगाने में सक्षम होगा कि बच्चे को कोई बीमारी है या नहीं। रोग का निदान कैसे किया जाता है?

ऑटिज्म का निदान करते समय, डॉक्टर एक एकीकृत दृष्टिकोण का उपयोग करते हैं: एक बच्चे की जांच की जाती है, एक इतिहास लिया जाता है, और माता-पिता की शिकायतें सुनी जाती हैं। बड़ी तस्वीर निदान करना आसान बनाती है, क्योंकि ऑटिज़्म एक जटिल बीमारी है जिसमें कोई भी दो मामले समान नहीं होते हैं, और त्रुटि की लागत अधिक होती है। अक्सर, माता-पिता शिकायत करते हैं कि बच्चा बात नहीं करता है, साथियों के साथ संवाद नहीं करना चाहता और उनके साथ खेल नहीं खेलना चाहता। इसके अलावा, विशेषज्ञ जन्म की चोटों, बीमारियों, टीकाकरण और बच्चे के सामान्य विकास के बारे में प्रमुख प्रश्न पूछता है। निदान के लिए विशेष महत्व वंशानुगत मानसिक बीमारियों की उपस्थिति है - यदि वे हैं, तो संभावनाआत्मकेंद्रित का विकास काफी बढ़ रहा है। समानांतर में, डॉक्टर बच्चे को देखता है। बहुत बार, स्वस्थ बच्चे भी रोने लगते हैं और डॉक्टर के कार्यालय में जाने पर कठोर व्यवहार करते हैं, इसलिए कुछ विशेषज्ञ अनौपचारिक सेटिंग में मिलना पसंद करते हैं जिसमें बच्चा आराम से रहेगा।

बीमारी के निदान के लिए परीक्षण

उपरोक्त विधियों के अलावा, बच्चों में ऑटिज्म के लक्षण उन परीक्षणों से आसानी से पता चल जाते हैं जिन्हें माता-पिता को भरने की आवश्यकता होती है। यहाँ उनमें से कुछ हैं:

1. साधारण परीक्षण - परीक्षण का सबसे आसान रूप है और इसका उपयोग केवल अन्य परीक्षा विधियों के संयोजन में किया जाता है। इसके दौरान, माता-पिता को कई सवालों के जवाब देने के लिए आमंत्रित किया जाता है: क्या बच्चे को गले लगाना और स्पर्श करना पसंद है, क्या वह साथियों से संपर्क करता है, क्या वह वयस्कों के साथ खेलते और संवाद करते समय ध्वनियों की नकल करने की कोशिश करता है, क्या वह एक इशारा करते हुए इशारा करता है। फिर माता-पिता को कई कार्यों को पूरा करने और बच्चे की प्रतिक्रिया दर्ज करने के लिए कहा जाता है। उदाहरण के लिए, किसी वस्तु पर उंगली उठाएँ और देखें कि क्या बच्चे ने उसे देखा है। या गुड़िया या मुलायम खिलौनों के लिए एक साथ चाय बनाने की पेशकश करें। आत्मकेंद्रित के निदान में खेल में भावनात्मक भागीदारी का स्तर बहुत महत्वपूर्ण है।
2. CARS पैमाना प्रारंभिक आत्मकेंद्रित के निदान के लिए एक पैमाना है, जिसका उपयोग मुख्य रूप से निदान के लिए किया जाता है। इसमें पंद्रह ब्लॉक शामिल हैं, जिनमें से प्रत्येक बच्चे के जीवन के एक या दूसरे पक्ष को कवर करता है। प्रत्येक आइटम में 4 प्रतिक्रिया विकल्प होते हैं: सामान्य, थोड़ा असामान्य, मध्यम असामान्य, और महत्वपूर्ण रूप से असामान्य। पहले विकल्प के लिए 1 अंक दिया गया है, के लिएअंतिम - 4 अंक। कई मध्यवर्ती उत्तर भी हैं जो विशेष रूप से संकोच करने वाले माता-पिता के लिए "औसत" संकेतक चुनने के लिए बनाए जाते हैं। CARS पैमाने से कौन से पैरामीटर प्रभावित होते हैं? सामाजिक संपर्क, शरीर पर नियंत्रण, नकल, भावनात्मक प्रतिक्रियाएं, खिलौनों का उपयोग, परिवर्तन की प्रतिक्रिया, प्राथमिक इंद्रियों की महारत, भय, बुद्धि, और कई अन्य पहलुओं का विश्लेषण माता-पिता द्वारा प्रश्न का उत्तर देने के लिए किया जाना चाहिए: "क्या मेरा बच्चा ऑटिज़्म है?" कई प्रश्नों के साथ ऐसा विस्तृत परीक्षण आपको बच्चे के विकास में किसी भी विचलन को बहुत सटीक रूप से निर्धारित करने की अनुमति देता है। निदान को सही ढंग से करने के लिए माता-पिता से बहुत देखभाल और सटीकता की आवश्यकता होती है।
3. ऑटिज्म का अंतर्राष्ट्रीय वर्गीकरण। ऑटिज्म के विकास में डॉक्टर कई चरणों में अंतर करते हैं: रोग की शुरुआत, अभिव्यक्ति और पाठ्यक्रम। उपचार को यथासंभव सटीक रूप से चुनने के लिए, आत्मकेंद्रित के प्रकार को निर्धारित करना महत्वपूर्ण है। कुल मिलाकर, वैज्ञानिक रोग के पाठ्यक्रम के छह प्रकारों की पहचान करते हैं।
4. निकोलस्काया के अनुसार वर्गीकरण 1985 में एक मनोवैज्ञानिक द्वारा प्रस्तावित किया गया था और आत्मकेंद्रित को चार मुख्य समूहों में विभाजित करता है। पहले बाहरी दुनिया से अलगाव की प्रबलता की विशेषता है। दूसरा कई मोटर, भाषण और स्पर्श संबंधी रूढ़ियों द्वारा निर्धारित किया जाता है। तीसरे समूह में अति मूल्यवान जुनून और विचारों का प्रभुत्व है, जबकि चौथे समूह में भेद्यता और समयबद्धता का बोलबाला है।

एक साल से कम उम्र के बच्चों में ऑटिज्म आमतौर पर बहुत ही कम देखा जाता है, अक्सर यह बीमारी थोड़ी देर बाद खुद को प्रकट करती है। निदान के बाद, माता-पितायाद रखें कि उनके बच्चे ने जन्म से ही असामान्य व्यवहार किया है, और तस्वीर उभर रही है।

बच्चों में ऑटिज्म के कारणों को अभी भी कम समझा जा सकता है। लेकिन माता-पिता को यह उम्मीद नहीं करनी चाहिए कि लक्षण अपने आप गायब हो जाएंगे और बच्चा इस बीमारी को "बड़ा" कर देगा। जितनी जल्दी इलाज शुरू किया जाएगा, उतनी ही अधिक सफलता बच्चा हासिल कर पाएगा। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे का विकास कैसे होता है?

हल्का और गंभीर आत्मकेंद्रित

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे को पढ़ाने की प्रभावशीलता, उसका समाजीकरण काफी हद तक बीमारी की गंभीरता पर निर्भर करता है। डॉक्टर ऑटिज़्म के कई रूपों में अंतर करते हैं, जिनमें से प्रत्येक की अपनी विशेषताएं हैं:

• कैनर सिंड्रोम, जिसे प्रारंभिक आत्मकेंद्रित के रूप में भी जाना जाता है, एक जन्मजात बीमारी है जो गर्भाशय में विकसित होती है और बच्चे के पूरे शरीर को प्रभावित करती है। गहन आत्मकेंद्रित बच्चों को कुछ सीखने में कठिनाई होती है, और उनके लिए समाजीकरण आसान नहीं होता है।
• जब आत्मकेंद्रित छह या उससे अधिक उम्र में प्रकट होता है, तो असामान्य आत्मकेंद्रित का निदान किया जाता है। स्वस्थ दिखने वाले बच्चे अचानक पीछे हटने लगते हैं: वे आक्रामक हो जाते हैं, उनमें अनुचित भय, दौरे, आक्रामकता के हमले विकसित होते हैं। लेकिन अक्सर असामान्य आत्मकेंद्रित के साथ, एक बच्चे में हल्की विकासात्मक अक्षमता होती है, जिसके लिए कई माता-पिता चरित्र लक्षणों के लिए जिम्मेदार होते हैं।
• रेट सिंड्रोम आमतौर पर बच्चे के जीवन के 6 से 18 महीनों के बीच अचानक प्रकट होता है। बच्चा, जिसका विकास पहले आदर्श के अनुरूप था, अचानक तेजी से नीचा होने लगता है। कई बच्चों को ऐंठन होती है, और शारीरिक स्थिति बहुत बिगड़ जाती है। रिट सिंड्रोम वाले बच्चे अक्सर गहरे से पीड़ित होते हैंपागलपन। सभी प्रकार के ऑटिज़्म में, इसे सबसे गंभीर माना जाता है, और इसे किसी भी तरह से ठीक नहीं किया जा सकता है।
• एस्परगर सिंड्रोम को "हल्का" आत्मकेंद्रित भी कहा जाता है। इसके नैदानिक रूप एक समूह में काम करने की अनिच्छा, समाजीकरण में कठिनाइयों और विभिन्न कौशल में महारत हासिल करने, साथियों के साथ बिगड़ा संचार के रूप में प्रकट होते हैं। लेकिन ऐसे बच्चे आदर्श के अनुसार विकसित होते हैं, और विचलन आमतौर पर बहुत छोटे होते हैं।
• उच्च कार्यशील आत्मकेंद्रित आत्मकेंद्रित का एक प्रकार नहीं है, बल्कि इसका रूप है, जिसमें बच्चा समाज के लिए अच्छी तरह से अनुकूलित होता है और भविष्य में स्वतंत्र जीवन का सामना करता है।
• बिगड़ा गैर-मौखिक सीखने की क्षमता - दिखने में एस्परगर सिंड्रोम के समान। यह रूढ़िबद्ध आंदोलनों, शब्दों और वाक्यांशों की शाब्दिक व्याख्या, बिगड़ा हुआ भावनात्मक और सामाजिक विकास की विशेषता है।
• ऑटिज्म में कई विकास संबंधी विकार लगभग सभी क्षेत्रों में विकासात्मक देरी के रूप में प्रकट होते हैं: भावनात्मक, मानसिक, कभी-कभी शारीरिक भी।

हर बच्चा अद्वितीय है, ऑटिज्म से पीड़ित सभी बच्चों में अलग-अलग लक्षण और लक्षण होते हैं, और अधिकतम सहायता प्रदान करने के लिए उनसे संपर्क करने और सावधानीपूर्वक विभेद करने की आवश्यकता होती है।

निदान के बाद क्रियाओं का एल्गोरिदम

यदि बच्चों में ऑटिज्म के लक्षणों के साथ कमोबेश सब कुछ स्पष्ट है, तो इस बीमारी के कारणों को अभी भी सामान्य शब्दों में ही जाना जाता है। इसका मतलब है कि अभी तक कोई विशिष्ट उपचार विकसित नहीं किया गया है। दुर्भाग्य से, ऐसी कोई गोली या टीका नहीं है जिससे बचाव हुआ होबच्चों को इस बीमारी के विकास से होगा। बच्चों में आत्मकेंद्रित का उपचार मुख्य रूप से रोग के लक्षणों के सुधार के रूप में होता है, एक प्रकार का "तेज कोनों को चौरसाई करना"। ऑटिज्म के उपचार में डॉक्टरों का कार्य बच्चे की अधिकतम क्षमता का एहसास करना और उसे सामाजिक कौशल और संचार सिखाना है। सभी उपचार विधियों को कई समूहों में विभाजित किया जा सकता है:

• रोग के लक्षणों को दूर करने के लिए औषधि उपचार निर्धारित है। कभी-कभी ऑटिज़्म के साथ लीकी गट सिंड्रोम, ऑटो-आक्रामकता, कुछ विटामिन और खनिजों की कमी और दौरे पड़ते हैं। एंटीसाइकोटिक्स या साइकोट्रोपिक दवाएं आक्रामक व्यवहार के लिए निर्धारित की जाती हैं, एंटीकॉन्वेलेंट्स मिर्गी की गतिविधि के लिए निर्धारित की जाती हैं, आदि।
• ऑटिज्म स्पेक्ट्रम वाले बच्चों के विकास में मनोवैज्ञानिक की मदद को कम करके आंकना मुश्किल है। मनोवैज्ञानिक खेल रूपों की एक प्रणाली विकसित करता है जो बच्चे के व्यवहार और विकास को प्रभावित कर सकता है, धीरे-धीरे उन्हें सामान्य स्थिति में ला सकता है। कहने की जरूरत नहीं है, एक विशेषज्ञ को अत्यधिक योग्य होना चाहिए, आवश्यक ज्ञान और कौशल होना चाहिए, और बच्चों से प्यार करना सुनिश्चित करना चाहिए। मुश्किल बच्चे की "चाबी" ढूंढ़ने की कोशिश ऐसा ही व्यक्ति कर पाएगा।
• सुधार कक्षाएं चिकित्सा में एक अनिवार्य विधि है जो मुख्य के पूरक हैं। पुनर्वास के तरीके एक दूसरे से बहुत अलग हैं, यह खेल, ललित कला हो सकता है: बच्चे की रुचि क्या है। चूंकि ऑटिस्टिक बच्चे अक्सर जानवरों के बहुत शौकीन होते हैं, इसलिए उन्हें घोड़ों या कुत्तों के साथ हिप्पोथेरेपी या कैनिस थेरेपी में ले जाया जा सकता है।

केदुर्भाग्य से, आत्मकेंद्रित के साथ पूर्ण इलाज का कोई सवाल ही नहीं है - यह बस असंभव है। लेकिन मस्तिष्क की कार्यात्मक गतिविधि को वापस सामान्य में लाना संभव है। उपचार का कोई सार्वभौमिक तरीका नहीं है - प्रत्येक बच्चा कुछ तरीकों पर अपनी प्रतिक्रिया देता है। इसलिए, बच्चे की विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, पुनर्वास कार्यक्रम विशेष रूप से व्यक्तिगत रूप से विकसित किया गया है।

आत्मकेंद्रित उपचार: पुनर्वास कार्यक्रम

ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों की शिक्षा मुख्य रूप से बिहेवियरल थेरेपी के माध्यम से होती है। यह सही कार्यों के लिए पुरस्कृत करने और अवांछित कार्यों को अनदेखा करने पर आधारित है। आज तक, निम्नलिखित पुनर्वास कार्यक्रमों को सबसे अच्छी तरह से जाना जाता है:

• एबीए-थेरेपी। तकनीक में प्रत्येक जटिल क्रिया का चरण-दर-चरण विश्लेषण छोटे "चरणों" में होता है। उदाहरण के लिए, यदि किसी बच्चे को ब्लॉकों का टॉवर बनाने में कठिनाई होती है, तो विशेषज्ञ पहले प्रत्येक आवश्यक क्रिया का बारी-बारी से अध्ययन करता है: हाथ उठाना, ब्लॉक को पकड़ना आदि। प्रत्येक आंदोलन को कई बार किया जाता है, बच्चे को सही कार्यों के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।. एबीए थेरेपी में बहुत समय और मेहनत लगती है, क्योंकि इसके लिए कौशल के निरंतर सम्मान की आवश्यकता होती है। आमतौर पर, एक विशेषज्ञ प्रति सप्ताह लगभग 30 घंटे की चिकित्सा निर्धारित करता है, और आमतौर पर इस तकनीक के मालिक कई मनोवैज्ञानिक शामिल होते हैं। इस संबंध में, इस प्रकार का सुधार केवल कुछ ही लोगों के लिए उपलब्ध है।
• इंटरपर्सनल डेवलपमेंट प्रोग्राम उन भावनात्मक चरणों पर आधारित है जिनसे एक स्वस्थ बच्चा अपने विकास के दौरान गुजरता है। तथ्य यह है कि ऑटिस्टिक बच्चे अक्सरउनके अपूर्ण संचार और सहानुभूति कौशल के कारण समाज का "छोड़ देना"। आरएमओ उन्हें आंशिक रूप से बहाल करने और बच्चे को समाज में सामान्य कामकाज के करीब लाने में मदद करता है। एबीए थेरेपी के विपरीत, यह विधि किसी भी पुरस्कार का उपयोग नहीं करती है, क्योंकि यह माना जाता है कि दूसरों के साथ संवाद करने से स्वाभाविक सकारात्मक भावनाएं पर्याप्त हैं।
• ऑटिस्टिक बच्चों के उपचार में संवेदी एकीकरण ने खुद को बहुत अच्छी तरह साबित किया है। इस तकनीक के दौरान, बच्चों को इंद्रियों के माध्यम से आने वाली जानकारी के प्रवाह को पर्याप्त रूप से समझने के लिए सिखाया जाता है: दृष्टि, स्पर्श, गंध, श्रवण। यह विधि उन मामलों में विशेष रूप से अच्छी तरह से काम करती है जहां बच्चा कठोर आवाज, स्पर्श या अन्य गड़बड़ी से पीड़ित है।
• प्लेटाइम कार्यक्रम में माता-पिता से कई घंटों के काम की आवश्यकता नहीं होती है, प्रति सप्ताह बस कुछ सत्र पर्याप्त होते हैं। एबीए थेरेपी के विपरीत, यह तकनीक "प्रशिक्षण" के तत्वों का उपयोग नहीं करती है, बल्कि अपने कार्यों की नकल और नकल करके बच्चे के साथ संपर्क स्थापित करने का प्रयास करती है।

विशेषज्ञ की राय

फोटो में ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे स्वस्थ बच्चों से अलग नहीं होते हैं। उन्हें केवल भीतर की ओर देखने के द्वारा धोखा दिया जाता है और किसी विशेष चीज़ पर निर्देशित नहीं किया जाता है। लेकिन वास्तव में, ऐसे बच्चे के संक्षिप्त अवलोकन के बाद, यह जल्दी से एक विशेषज्ञ के लिए स्पष्ट हो जाता है कि बच्चे को ऑटिज्म है या नहीं। माता-पिता के लिए जीवन को आसान बनाने के लिए, डॉक्टरों ने कई नियम विकसित किए हैं जो वयस्कों को एक कठिन निदान से निपटने और जीने की ताकत खोजने में मदद करनी चाहिए। यहाँ मनोवैज्ञानिक क्या सलाह देते हैं:

• ऑटिज्म के इलाज की तलाश न करें। दुर्भाग्य से, इसका अभी तक आविष्कार नहीं हुआ है। कुछ विधियों को केवल सही और सही के रूप में विज्ञापित किया जाता है, लेकिन ऐसा नहीं है।
• बच्चे के व्यक्तित्व और उसकी बीमारी के प्रकार को ध्यान में रखें। जैसा कि हमने कहा, ऑटिज्म से पीड़ित कोई भी दो बच्चे एक जैसे नहीं होते हैं। शैक्षिक प्रक्रिया में माता-पिता की भूमिका बहुत अधिक होती है, क्योंकि यह वे हैं जो अपने बच्चे को देखते हैं और देखते हैं कि कौन सी गतिविधियाँ उसे खुशी देती हैं। इसलिए, यहां एक रचनात्मक दृष्टिकोण भी महत्वपूर्ण है, क्योंकि कभी-कभी आपको पुनर्वास की एक पूरी प्रणाली के साथ "कुछ भी नहीं" की आवश्यकता होती है, जिसमें मुख्य तत्व वांछित परिणाम नहीं होगा, बल्कि स्वयं बच्चा होगा।
• अपने बच्चे से प्यार करें, निदान से नहीं। आपके बच्चे और स्वस्थ बच्चों के बीच मतभेदों की तुलना में अधिक समानताएं हैं। ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम पर बच्चे भी प्यार करना चाहते हैं, वे खेलना और अध्ययन करना पसंद करते हैं, वे इसे थोड़ा अलग तरीके से करते हैं। निदान छोड़ें और अपने बच्चे की अन्य बच्चों से तुलना करना बंद करें - इससे आपके लिए एक कठिन परिस्थिति को स्वीकार करना आसान हो जाएगा।

ऑटिज्म कोई आसान बीमारी नहीं है, लेकिन आप इससे लंबी और खुशहाल जिंदगी जी सकते हैं। माता-पिता को यह याद रखना चाहिए कि ऐसे बच्चों को विशेष ध्यान और देखभाल की आवश्यकता होती है। ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे अपने परिवार और सक्षम पुनर्वास गतिविधियों के समर्थन से ही बहुत कुछ हासिल कर सकते हैं।