किंडरगार्टन में थियेट्रिकल कॉर्नर: अपॉइंटमेंट, फोटो के साथ डिजाइन विचार, खिलौनों और सहायक उपकरण के साथ उपकरण और प्रदर्शन के लिए बच्चों के प्रदर्शनों की सूची

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किंडरगार्टन में थियेट्रिकल कॉर्नर: अपॉइंटमेंट, फोटो के साथ डिजाइन विचार, खिलौनों और सहायक उपकरण के साथ उपकरण और प्रदर्शन के लिए बच्चों के प्रदर्शनों की सूची
किंडरगार्टन में थियेट्रिकल कॉर्नर: अपॉइंटमेंट, फोटो के साथ डिजाइन विचार, खिलौनों और सहायक उपकरण के साथ उपकरण और प्रदर्शन के लिए बच्चों के प्रदर्शनों की सूची
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परिदृश्य, दृश्यावली, वेशभूषा … यह सब न केवल उन प्रदर्शनों के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है जो वयस्क अपने ख़ाली समय में विविधता लाने के लिए भाग लेते हैं। उदाहरण के लिए, एक किंडरगार्टन में, एक थिएटर कॉर्नर बच्चों को उनकी पसंदीदा परियों की कहानियों की दुनिया में डुबकी लगाने, अच्छे और बुरे पात्रों की भूमिका निभाने और सही चुनाव करना सीखने का अवसर देता है।

वस्तु-स्थानिक वातावरण

हमारे बच्चों का जीवन किंडरगार्टन में कक्षाओं तक सीमित नहीं है। उनकी मुक्त गतिविधियों के दौरान, कल्पना, भाषण और रचनात्मकता के विकास के लिए सभी परिस्थितियों का निर्माण करना आवश्यक है।

यह महत्वपूर्ण है कि विषय-विकासशील वातावरण सक्रिय भाषण, मौखिक संचार और बच्चों की रचनात्मकता जैसे कार्य करता है। किंडरगार्टन समूह में बच्चों के लिए विकासशील स्थान का आयोजन करते समय इन कारकों को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

आर्ट कॉर्नर

थिएटर में लड़का
थिएटर में लड़का

बच्चों की गतिविधियों के उचित आयोजन के लिए यह प्रदान किया जाता हैग्रुप रूम में ज़ोनिंग स्पेस। यही कारण है कि वहाँ आप "रसोई", "अस्पताल", "स्कूल", आदि जैसे विभिन्न विषयगत कोने पा सकते हैं।

किंडरगार्टन में कुछ शिक्षक थिएटर के कोने को एक अलग संरचना में लाते हैं। हालाँकि, अधिक बार हम बड़े कला केंद्र देखते हैं जहाँ विभिन्न उप-प्रणालियाँ संयुक्त होती हैं। वे ड्राइंग, संगीत, शारीरिक श्रम और रंगमंच के एक चक्र को जोड़ सकते हैं। इस प्रकार, अंतरिक्ष बचाया जाता है। और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि थिएटर कॉर्नर के मूल सिद्धांतों का सम्मान किया जाता है।

रचनात्मक केंद्र आवश्यकताएँ

चूंकि किंडरगार्टन समूह में रंगमंच का कोना बच्चों के कलात्मक और सौंदर्य विकास का सबसे महत्वपूर्ण तत्व है, इसलिए इसे निम्नलिखित सिद्धांतों का पालन करना चाहिए:

  1. गतिशीलता का सिद्धांत। किंडरगार्टन समूह के विभिन्न कोनों और क्षेत्रों के संयोजन की संभावना के साथ-साथ थिएटर के सामान की परिवहन क्षमता प्रदान करना आवश्यक है।
  2. सामग्री की परिवर्तनशीलता का सिद्धांत। प्रदर्शनों की सूची, लिपियों, दृश्यों और अन्य सामग्री को लगातार अद्यतन करना आवश्यक है। यह कई कारकों पर निर्भर करेगा, जैसे साल का समय, बच्चों की उम्र, उनकी रुचि, सॉफ्टवेयर, कक्षाओं के विषय आदि।
  3. बहुक्रियाशीलता का सिद्धांत। तात्पर्य यह है कि एक ही विशेषता कई काम कर सकती है।
  4. सौंदर्यशास्त्र का सिद्धांत। रंगमंच को बच्चों में स्वाद की भावना विकसित करनी चाहिए।
  5. पहुंच का सिद्धांत। रंगमंच के कोने के उपकरण उम्र के हिसाब से बच्चों के लिए उपयुक्त होने चाहिए और उनके वास्तविक और समीपस्थ विकास के क्षेत्रों के साथ मेल खाना चाहिए।
फिंगर थिएटर
फिंगर थिएटर

कला केंद्र की व्यवस्था

किंडरगार्टन में एक थिएटर कॉर्नर के लिए फर्नीचर तात्कालिक साधनों से स्वतंत्र रूप से बनाया जा सकता है, या ऑर्डर करने के लिए बनाया जा सकता है। थिएटर के मुख्य घटक एक स्क्रीन और भेस का एक कोना है। बाकी सामग्री में बच्चों की उम्र के आधार पर अंतर होता है।

उदाहरण के लिए, प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए, प्रॉप्स का उपयोग बच्चों को ज्ञात परियों की कहानियों ("टेरेमोक", "शलजम", "रयाबा हेन", आदि) के मंचन के लिए किया जाता है, अर्थात्: चित्र दिखाने के लिए एक फलालैनोग्राफ और टेबल थिएटर के लिए एक मिनी स्क्रीन। आप स्कार्फ, छाता, मोतियों या टोपी जैसे साधारण ड्रेसिंग तत्वों का उपयोग कर सकते हैं।

मध्य समूह में कोने को सुसज्जित करने के लिए सभी प्रकार के मुखौटों का उपयोग किया जाता है। यह जानवर, और परी-कथा पात्र, और यहां तक कि सब्जियों की छवियां भी हो सकती हैं। साजो-सामान से, बड़े पर्दे का उपयोग मंचन के लिए और वेशभूषा के प्रदर्शन के लिए किया जाता है।

किंडरगार्टन के वरिष्ठ समूह के बच्चे प्रदर्शन में स्वयं द्वारा बनाई गई सजावट का उपयोग कर सकते हैं। इससे प्रदर्शन की तैयारी में बच्चों की रुचि बढ़ती है। 4-5 विविध परियों की कहानियों के मंचन के लिए सहारा उपलब्ध होने की सिफारिश की जाती है। इसके लिए धन्यवाद, बच्चों के पास एक विकल्प होगा। वे इन सामग्रियों और सजावट का उपयोग अपनी परियों की कहानियों और प्रदर्शनों का आविष्कार करने के लिए भी कर सकते हैं, इस प्रकार रचनात्मक सोच विकसित कर सकते हैं।

छाया नाट्य
छाया नाट्य

प्रतिनिधित्व की किस्में

किंडरगार्टन में थियेट्रिकल कॉर्नर का मतलब केवल स्क्रिप्ट सीखना और एक प्रदर्शन का मंचन नहीं है। कई प्रकार के प्रदर्शन होते हैंजिससे बच्चे न केवल कल्पना और रचनात्मक सोच विकसित करेंगे, बल्कि ठीक मोटर कौशल, जुड़ाव और यहां तक कि स्पर्श संवेदनशीलता भी विकसित करेंगे।

किंडरगार्टन में, थिएटर के कोने में, एक नियम के रूप में, कई ब्लॉक होते हैं। उनके गठन में, आयु कारक को ध्यान में रखा जाना चाहिए। एक कला केंद्र में निम्न प्रकार के थिएटर शामिल हो सकते हैं:

  • उंगली।
  • डेस्कटॉप।
  • थियेटर खिलौने: मुलायम, बुना हुआ, शंकु, आदि।
  • कठपुतली।
  • अजमोद थियेटर।
  • पुनर्जन्म का रंगमंच।

कठपुतली शो विशेष रूप से विविध हैं। सहारा हो सकता है:

  • कठपुतली।
  • "जीवित" हाथ वाली गुड़िया।
  • दस्ताने-दस्ताने।
  • कठपुतली लोग।
  • एक धागे या इलास्टिक बैंड पर घर का बना।
  • स्टिक कठपुतली।

विभिन्न प्रकार की रचनात्मक गतिविधियों के बीच वैकल्पिक करने की सिफारिश की जाती है ताकि बच्चों में तृप्ति न हो।

घर का बना मास्क
घर का बना मास्क

सजावट सामग्री

किंडरगार्टन में अपने हाथों से एक थिएटर कॉर्नर बनाने के लिए, हाथ में कोई भी साधन उपयुक्त है। सबसे अधिक इस्तेमाल किया जाने वाला:

  • दूध के डिब्बे और अन्य टेट्रा पैक;
  • गत्ता बॉक्स;
  • प्लास्टिक की बोतलें;
  • किंडर सरप्राइज;
  • दस्ताने, मिट्टेंस;
  • शॉल, स्टोल, रूमाल, स्कार्फ;
  • ऊन के धागे;
  • पपीयर-माचे;
  • अनावश्यक कपड़े के स्क्रैप;
  • कागज और गत्ते;
  • डिस्पोजेबल टेबलवेयर;
  • टिन के डिब्बे;
  • कप होल्डर;
  • मोजे और अनचाहे कपड़े;
  • फोम रबरऔर स्टायरोफोम;
  • लकड़ी के चम्मच;
  • नमक का आटा;
  • प्राकृतिक सामग्री, आदि

किसी भी वस्तु को सजावट के लिए अनुकूलित किया जा सकता है। हालांकि, मुख्य बात सावधानी बरतना है। वह सामग्री जो बच्चा अपनी नाट्य गतिविधियों में लगातार उपयोग करेगा, सुरक्षित होनी चाहिए।

बच्चों का रंगमंच
बच्चों का रंगमंच

सजावट के विचार

किंडरगार्टन में थिएटर के कोने के डिजाइन में, तथाकथित बार्कर गुड़िया एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। यह एक प्रकार का ताबीज और रंगमंच का संरक्षक है। एक परी कथा का कोई भी पात्र इस मद के रूप में कार्य कर सकता है। यह काल्पनिक भी हो सकता है, मुख्य बात यह है कि यह हमेशा एक विशिष्ट स्थान पर होना चाहिए। यह वांछनीय है कि रंगमंच की यह विशेषता हमेशा रंगमंच के कोने में हो और एक केंद्रीय स्थान पर हो। इससे भी बेहतर, अगर वह प्रस्तुतियों में भाग लेंगे या एक दर्शक के रूप में कार्य करेंगे।

किंडरगार्टन में थिएटर कॉर्नर की व्यवस्था कैसे करें? यह प्रश्न सभी नौसिखिए शिक्षकों द्वारा पूछा जाता है। प्रारंभ में, एक टेबल थिएटर के लिए बड़ी और छोटी दोनों तरह की स्क्रीन बनाना आवश्यक है। इसके लिए आप किसी भी हल्के कपड़े का इस्तेमाल कर सकती हैं। इसे छड़ी या बैगूएट पर लटका देना और इसे तिपाई पर ठीक करना पर्याप्त है। आप लकड़ी के फ्रेम का भी उपयोग कर सकते हैं।

विंडो स्क्रीन बहुत लोकप्रिय हैं। वे सार्वभौमिक हैं, उनका उपयोग बड़े और टेबल थिएटर दोनों के लिए किया जा सकता है। इन्हें बनाने के लिए आपको मोटे कार्डबोर्ड की एक शीट लेनी होगी और उसमें एक खिड़की काटनी होगी। आपको छेद में एक पर्दा टांगना है, और स्क्रीन तैयार है।

एक थिएटर कॉर्नर के डिजाइन का एक उदाहरणनीचे दी गई तस्वीर में किंडरगार्टन से पता चलता है कि, बहुत सारी कल्पनाओं के साथ, आप एक रंगीन और दिलचस्प "मेलपोमीन का मंदिर" बना सकते हैं।

चम्मच का रंगमंच
चम्मच का रंगमंच

नाटकीय संगीत केंद्र

अक्सर आप संयुक्त कोनों को पा सकते हैं। कलात्मक प्रदर्शन में संगीत की संगत होती है। ऐसा करने के लिए, थिएटर के कोने में विभिन्न उपकरण और तकनीकी उपकरण उपलब्ध कराए गए हैं।

कारखाने में बने और घर में बने औजारों के रूप में लकड़ी के चम्मच, खड़खड़ाहट, मराकस, सीटी आदि का उपयोग किया जाता है। किंडरगार्टन में थियेट्रिकल और म्यूजिकल कॉर्नर में नॉइज़ जार (विभिन्न फिलर्स के साथ किंडर सरप्राइज़ कंटेनर), कॉर्क हैमर, आरा कटे हुए पैनकेक, मेटलोफ़ोन, टैम्बोरिन, बेल्स, हारमोनिका, गिटार आदि हो सकते हैं। इन सभी उपकरणों का उपयोग अपने स्वयं के बनाने के लिए किया जा सकता है साउंडट्रैक या मौजूदा गाने चलाएं। यह बच्चों में लय की भावना विकसित करता है और संगीत के प्रति प्रेम पैदा करता है।

पुराने किंडरगार्टन समूहों में, टेप रिकॉर्डर का उपयोग संगीत सुनने, ध्वनि और शोर प्रभावों को रिकॉर्ड करने और साहित्यिक कार्यों की वीडियो लाइब्रेरी देखने के लिए किया जाता है। तैयारी समूहों में बच्चे तैयार ध्वनि संगतों के लिए नाटक करते हैं, उदाहरण के लिए, ऑडियो परियों की कहानियों के लिए।

नाट्य और संगीत का कोना
नाट्य और संगीत का कोना

नाटकीय गतिविधियों पर काम की सामग्री

क्रिएटिव कॉर्नर की गतिविधियों पर स्पष्ट फोकस होना चाहिए। इसलिए, आप केवल बच्चों के खेल-मंचन को अपना काम नहीं करने दे सकते। प्रक्रिया की लगातार निगरानी की जानी चाहिए।नाट्य गतिविधियाँ।

इस उद्देश्य के लिए, वे कठपुतली शो देखते हैं और उन पर बातचीत करते हैं, नाटक के खेल की व्यवस्था करते हैं, साहित्यिक पाठ्यक्रम "नाम का अनुमान लगाते हैं", "नायक के नाम का अनुमान लगाते हैं", "याद रखें और बताएं"। वे परियों की कहानियों और कविताओं के आधार पर मंच प्रदर्शन करते हैं। इसके अलावा, प्रदर्शन की अभिव्यक्ति बनाने के लिए व्यायाम करना सुनिश्चित करें।

बच्चों की थिएटर मंडली के प्रदर्शनों की सूची

जब प्रदर्शन के लिए जगह तैयार हो जाती है, तो यह केवल भूमिकाओं को विभाजित करने और पूर्वाभ्यास शुरू करने के लिए रह जाती है। हालांकि यहां कुछ दिक्कतों का सामना करना पड़ सकता है। प्रत्येक बच्चा एक निश्चित भूमिका प्राप्त करना चाहता है, और अक्सर पात्रों का ऐसा सेट प्राप्त होता है कि एक तैयार स्क्रिप्ट या परी कथा खोजना असंभव है। ऐसे में आप समझौता कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, बच्चों को स्वयं एक स्क्रिप्ट लिखने के लिए आमंत्रित करें, या शिक्षकों की एक टीम के साथ इसे तैयार करें।

दूसरी ओर, आप बच्चों को नियमों का पालन करना सिखा सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको बच्चों को एक तैयार प्रस्तुति स्क्रिप्ट देने और मौजूदा भूमिकाओं को वितरित करने की पेशकश करने की आवश्यकता है। केवल बच्चों की टीम के बीच संघर्ष को रोकना महत्वपूर्ण है। यदि, उदाहरण के लिए, बच्चों में से एक पिनोच्चियो खेलना चाहता है, लेकिन यह भूमिका निभाई जाती है, तो अगली बार आपको इस बच्चे को पहली पसंद का अधिकार जरूर देना चाहिए।

तैयार परिदृश्यों के लिए, यहां आयु सिद्धांत का पालन करना आवश्यक है। टॉडलर्स के लिए बच्चों के प्रदर्शन का प्रदर्शन तैयारी समूह में बच्चों के प्रदर्शन के समान नहीं होगा।

छोटे बच्चों के लिए निम्नलिखित प्रदर्शनों की सिफारिश की जाती है:

  • टेरेमोक;
  • "शलजम";
  • "रयाबा हेन";
  • "ज़ायुशकिना हट";
  • "भेड़िया और सात बच्चे";
  • "तीन भालू";
  • "कोलोबोक";
  • "हेजहोग एंड बियर";
  • "हरे और हंस";
  • "म्याऊ किसने कहा?";
  • "फॉक्स एंड द हरे"।

मध्यम, वरिष्ठ और तैयारी समूहों के बच्चों के लिए, प्रदर्शनों की सूची अधिक जटिल परियों की कहानियों द्वारा पूरक है। उनके पास अधिक पात्र और अधिक जटिल कथानक हैं। बच्चे सरल परियों की कहानियों को पूरी तरह से अपने दम पर मंचित कर सकते हैं, और जटिल प्रस्तुतियों के मामले में, प्रदर्शन की तैयारी के किसी भी स्तर पर शिक्षक की मदद की आवश्यकता हो सकती है।

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