मूल समिति पर विनियम: प्रकार, निर्माण का उद्देश्य, वर्गीकरण, प्रदर्शन किया गया कार्य, आवश्यक सहायता, कर्तव्य और शक्तियां

2024 लेखक: Priscilla Miln | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-02-18 01:08

किसी भी किंडरगार्टन समूह, कक्षा टीम में एक निकाय होता है जो शिक्षक को काम में मदद करता है। किंडरगार्टन में मूल समिति का विनियमन संगठन स्तर पर बनाया गया है, जिसे स्कूल की परिषद (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान) द्वारा अनुमोदित किया गया है। इसके कर्तव्यों और अधिकारों के साथ-साथ इस निकाय द्वारा किए जाने वाले कार्यों पर विचार करें।

रचना

एक शैक्षिक संगठन की मूल समिति के विनियमन में इसकी मात्रात्मक और गुणात्मक संरचना के बारे में जानकारी होती है। इसमें समूह (कक्षा टीम) के प्रतिनिधि शामिल होते हैं, जिन्हें इच्छुक माता-पिता से एक सामान्य बैठक में चुना जाता है। माता-पिता की इष्टतम संख्या 3 से 7 लोगों तक है। इनमें से वे मूल समिति के अध्यक्ष, सचिव का चयन करते हैं।

मूल समिति पर विनियम सभी सदस्यों के बीच जिम्मेदारियों के वितरण को मानते हैं, परिणाम बैठक के मिनटों में नोट किए जाते हैं। माता-पिता चार्टर को मंजूरी देते हैं, जिसके अनुसार वे निकट संबंध में काम करते हैंकक्षा शिक्षक (शिक्षक)।

मूल समिति के विनियमों में कक्षा (समूह) स्तर पर कार्यरत प्राथमिक निकायों का एकीकरण पूरे शैक्षिक संगठन के स्तर पर एक समिति में शामिल है। सक्रिय माता-पिता का एक समूह एक पूर्वस्कूली संस्था (स्कूल) की गतिविधियों से संबंधित मुद्दों से निपटता है।

कार्य

मूल समिति के विनियमन में एक खंड है जो इस निकाय के मुख्य उद्देश्य को इंगित करता है:

• यह पता लगाना कि बच्चों के लिए क्या आवश्यक है, स्कूल का प्रशासन (पूर्वस्कूली संस्थान) क्या प्रदान नहीं कर सकता;
• वर्ग, समूहों, प्रतियोगिताओं और कार्यक्रमों, बच्चों के लिए उपहारों की विभिन्न जरूरतों के लिए धन जुटाना;
• समूह (वर्ग) के लिए आवश्यक चीजों का अधिग्रहण, मरम्मत के लिए सामग्री, जिसके लिए शैक्षिक संगठन द्वारा धन आवंटित नहीं किया जाता है।

सक्रिय माता-पिता और क्या करते हैं? माता-पिता समिति के विनियमन में शिक्षकों (शिक्षकों) और बच्चों के लिए छुट्टियों के लिए उपहारों की खरीद शामिल है, वर्तमान संगठनात्मक मुद्दों का समाधान जिसमें एक आम बैठक बुलाना शामिल नहीं है।

समिति के सदस्य विभिन्न कार्यक्रमों के आयोजन और संचालन में शिक्षकों की मदद करते हैं।

महत्वपूर्ण बिंदु

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान (स्कूल) की मूल समिति पर विनियमन, पहल समूह के प्रतिनिधियों द्वारा शेष माता-पिता को उनके पहले अनुरोध पर सामग्री संसाधनों के खर्च पर एक विस्तृत रिपोर्ट प्रदान करता है। सदस्यों के "अनौपचारिक" कर्तव्यों के बीचअभिभावक समिति को शिक्षक (शिक्षक), अन्य वर्गों (समूहों) में कार्यरत समान समूहों के साथ सामान्य आधार खोजने की क्षमता कहा जा सकता है।

अधिकार

कक्षा अभिभावक समिति की स्थिति में सक्रिय माता-पिता को दी जाने वाली मुख्य शक्तियों के बारे में जानकारी है:

• पूर्वस्कूली संस्थान (स्कूल) के प्रशासन से मांग, खर्च किए गए भौतिक संसाधनों पर एक विस्तृत रिपोर्ट, यदि उन्हें समिति से संगठन में स्थानांतरित किया गया था;
• पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान (OU) में किए गए निर्णयों के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए शैक्षणिक प्रक्रिया, शैक्षिक गतिविधियों, शैक्षिक संगठन को लैस करने के संगठन से संबंधित तर्कसंगत प्रस्ताव बनाएं;
• प्रशासन से संगठन के कार्य, तकनीकी और भौतिक स्थिति पर एक रिपोर्ट प्राप्त करें;
• बच्चों द्वारा खाए जाने वाले भोजन की गुणवत्ता को नियंत्रित करना;
• गंभीर मुद्दों पर अभिभावक-शिक्षक बैठकें शुरू करना जिन्हें एक निर्धारित बैठक तक स्थगित नहीं किया जा सकता है।

सक्रिय माता-पिता के पास और क्या अधिकार हैं? कक्षा की मूल समिति पर विनियम उन्हें शिक्षकों की बैठकों में भाग लेने की अनुमति देता है (यदि उनके पास शिक्षकों की टीम का निमंत्रण है)।

उन्हें बच्चों की पार्टियों और व्यावसायिक और सार्वजनिक संगठनों के बीच प्रतियोगिताओं के लिए प्रायोजकों की तलाश करने का भी अधिकार है।

शुरुआती के लिए टिप्स

स्कूल-व्यापी अभिभावक समिति के नियमन में सक्षम (पर्यवेक्षी) अधिकारियों को उल्लंघन के बारे में सूचना देना शामिल हैबालवाड़ी (स्कूल) के कर्मचारियों द्वारा बच्चों के अधिकार।

माता-पिता जो पहली बार मूल समिति में हैं, उन्हें पता नहीं है कि आगे क्या है। यहाँ उनके लिए कुछ उपयोगी सुझाव दिए गए हैं:

1. छोटी खरीदारी के लिए निरंतर धन उगाहने से बचने के लिए, तुरंत वार्षिक कक्षा या समूह बजट तैयार करना सबसे अच्छा है।
2. आपको राशि का अनुमान लगाने की आवश्यकता है (छुट्टियों की लागत, मरम्मत, उपहार, घटनाओं सहित) और अन्य आवश्यक खरीद, अप्रत्याशित खर्चों के लिए उनमें लगभग 10 प्रतिशत जोड़ें।
3. परिणामस्वरूप शेष माता-पिता को अनुमोदन के लिए परिणामी आंकड़े की घोषणा की जानी चाहिए।
4. सभी शिक्षकों एवं अभिभावकों के दूरभाष नम्बरों की सूची बनाना आवश्यक है ताकि आवश्यकता पड़ने पर उनसे सम्पर्क किया जा सके।
5. स्कूल-व्यापी निकाय, समानांतर अभिभावक समिति के साथ संबंध स्थापित करें।
6. धैर्य रखें, क्योंकि सक्रिय माता-पिता को अन्य माताओं (पिता) के प्रतिरोध को दूर करना होगा, जो अपने बच्चों पर पैसा और समय खर्च करने की योजना नहीं बनाते हैं।

उपयोगी जानकारी

एक शैक्षणिक संस्थान की मूल समिति पर विनियमन संगठन की बारीकियों, माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधियों) की इच्छाओं को ध्यान में रखते हुए बनाया गया है। समूह (कक्षा) में यह निकाय माता-पिता का एक संघ है, जिसके कामकाज का उद्देश्य शैक्षणिक कार्यकर्ताओं की टीम, कक्षा शिक्षक को स्कूल और परिवार के बीच सहयोग के आयोजन में छात्रों के नाम पर हर संभव सहायता प्रदान करना है। कक्षा (पूर्वस्कूली शिक्षा के छात्रसंस्थान)

बैठक की आवृत्ति

शैक्षणिक अवधि के दौरान उन्हें लगभग 2-3 बार आयोजित किया जाता है। ऐसी बैठकों के ढांचे के भीतर किए गए सभी निर्णय आवश्यक रूप से मिनटों में दर्ज किए जाते हैं, जिसके लिए मूल समिति के अध्यक्ष जिम्मेदार होते हैं।

समूह (वर्ग) समिति के कर्तव्य

पीटीए चाहिए:

• कक्षा शिक्षक और अभिभावक टीम के बीच संबंध बनाने में मदद करें;
• प्रीस्कूलर (स्कूली बच्चों) के साथ काम करने के लिए अन्य माताओं और पिताओं को शामिल करें;
• माता-पिता के संचार की संस्कृति के गठन को प्रभावित करते हैं;
• कठिन जीवन स्थितियों में स्कूल, किंडरगार्टन, परिवार, सार्वजनिक संगठनों के बीच मध्यस्थता;
• युवा पीढ़ी के निर्माण और विकास में निस्वार्थता और जिम्मेदारी को बढ़ावा देना;
• पूर्वस्कूली संस्थान (शैक्षिक संगठन) में शैक्षिक और शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए प्रस्ताव और पहल करना;
• बच्चों, माता-पिता, शिक्षकों (शिक्षकों) के साथ व्यवहार में नैतिक मानकों का पालन करें।

मूल वर्ग (समूह) टीम के अच्छी तरह से काम करने और कुशल कामकाज के साथ, आप सकारात्मक परिणामों पर भरोसा कर सकते हैं। छोटे छात्र खुश हैं कि उनके माता-पिता कक्षाओं में भाग लेते हैं, उनके लिए पाठ्येतर गतिविधियाँ, छुट्टियां, यात्राएँ, भ्रमण करते हैं।

जिम्मेदारियों का बंटवारा

शामिलमूल समिति आवंटित;

• अध्यक्ष पद;
• डिप्टी;
• कोषाध्यक्ष।

वर्ग (समूह) की मूल समिति का अध्यक्ष उसकी गतिविधियों के संचालन के लिए जिम्मेदार होता है। अपने कर्तव्यों के साथ, वह एक गतिविधि योजना तैयार करता है, कक्षा शिक्षक (शिक्षक) को अभिभावक-शिक्षक बैठकों के आयोजन और संचालन में मदद करता है। वह बच्चों के अधिकारों की रक्षा में सक्रिय भाग लेता है, स्कूल के अन्य प्रतिनिधियों (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान) के साथ मिलकर बेकार परिवारों का दौरा करता है, कक्षा टीम में आने वाली संघर्ष स्थितियों को हल करने में मदद करता है।

वर्ग मूल समिति के अध्यक्ष सामान्य रूप से जिम्मेदार होते हैं, और उनके प्रतिनिधि गतिविधि के विशिष्ट क्षेत्रों के लिए जिम्मेदार होते हैं। यह deputies हैं जो शिक्षकों को कक्षाओं और पाठ्येतर गतिविधियों में भाग लेने के लिए अन्य माता-पिता को व्यवस्थित करने में मदद करते हैं। साथ ही, मूल समिति के उपाध्यक्ष की क्षमता में कक्षा शिक्षक (शिक्षक) को आवश्यक शिक्षण और पद्धति संबंधी सहायता प्राप्त करने, विभिन्न प्रतियोगिताओं, ओलंपियाड, त्योहारों के आयोजन में सहायता शामिल है। वे उन बच्चों की सहायता के संगठन में योगदान करते हैं जो अपनी पढ़ाई में कठिनाइयों का अनुभव करते हैं। यह मूल समिति के प्रतिनिधि हैं जो शैक्षिक (पाठ्येतर) गतिविधियों में उत्कृष्टता प्राप्त करने वाले बच्चों को प्रोत्साहित करने के लिए वित्तीय संसाधनों की तलाश कर रहे हैं।

पाठ्येतर गतिविधियों में बच्चों और माता-पिता की भागीदारी की देखरेख करने वाली कक्षा अभिभावक समिति के उप अध्यक्ष को बहुआयामी गतिविधियों का प्रदर्शन करना चाहिए।

उनके दायरे मेंमाता-पिता के पाठ, मंडलियों, व्याख्यानों के संचालन में समूह (कक्षा) के माता-पिता की भागीदारी शामिल है। डैड्स (माताओं) के साथ, वह लंबी पैदल यात्रा, छुट्टियों, भ्रमण, मनोरंजन कार्यक्रमों में सक्रिय भागीदार हैं। कक्षा शिक्षक के साथ मिलकर, वह कक्षा (समूह) में प्रत्येक बच्चे की रचनात्मक व्यक्तिगत क्षमताओं की प्राप्ति के लिए अनुकूलतम परिस्थितियों का निर्माण करने में मदद करता है।

निष्कर्ष

एक वर्ग (समूह) की मूल समिति की गतिविधियों को बताते हुए दस्तावेजों में हैं:

• मीटिंग के मिनट;
• कक्षा की मूल समिति (स्कूल, किंडरगार्टन) पर नियम;
• एक तिमाही के लिए गतिविधि योजना (सेमेस्टर, शैक्षणिक वर्ष);
• बैठक का कार्यक्रम।

मूल समिति के कार्य में भागीदारी के सकारात्मक और नकारात्मक दोनों मापदंड हैं। इस शरीर के एक अच्छे संगठन के साथ, आप विभिन्न कार्यों को करने के लिए इस पर भरोसा कर सकते हैं।

माता-पिता न केवल सर्वश्रेष्ठ डायरी, नोटबुक के लिए प्रतियोगिताओं का आयोजन करते हैं, वे शिक्षक को खुले दिनों, पाठ्येतर गतिविधियों को व्यवस्थित करने और आयोजित करने में मदद करते हैं। उदाहरण के लिए, संगठित माता-पिता के पाठ के ढांचे के भीतर, प्रत्येक परिवार के पास कामचलाऊ व्यवस्था और रचनात्मकता का अवसर होता है। युवा पीढ़ी में नागरिकता के निर्माण के लिए माता-पिता और बच्चों की संयुक्त गतिविधि सबसे अच्छा विकल्प है, साथ ही यह सामाजिक अनुभव को स्थानांतरित करने का एक शानदार तरीका भी है।