जब बच्चे बात करना शुरू करते हैं: भाषण विकास के मानदंड और विचलन

2024 लेखक: Priscilla Miln | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2024-02-18 01:15

बच्चों में वाणी विकार की समस्या वर्तमान में बहुत प्रासंगिक है। हर किंडरगार्टन और स्कूल में बोलने में बाधा वाले बच्चे होते हैं। जिन लोगों को गंभीर विकार हैं, उनके लिए विशेष बच्चों के शिक्षण संस्थान बनाए गए हैं। क्या बात है? इस कमी का कारण क्या है? एक बच्चे में भाषण विकार को कैसे रोकें? भाषण सुधार अभ्यास क्या हैं? हम इस सब के बारे में और लेख में और भी बहुत कुछ बात करेंगे।

भाषण अवधारणा

बोलने की क्षमता ही व्यक्ति की मुख्य विशिष्ट विशेषता है, जो उसे पशु जगत से अलग करती है। यह संचार का एक तरीका है, विचारों का आदान-प्रदान, जिसके बिना समाज में पूरी तरह से एकीकृत होना असंभव है। यही कारण है कि सभी माता-पिता इस बात का इंतजार करते हैं कि उनका बच्चा कब बोलेगा, और चाहते हैं कि उनका भाषण समय पर और सही ढंग से विकसित हो। यह सवाल कि बच्चे कब बोलना शुरू करते हैं, बच्चे के जीवन के पहले वर्षों में माता-पिता के बीच सबसे आम में से एक बन जाता है।मानव।

मानस, सोच और भाषण एक साथ विकसित होते हैं, इसलिए, भाषण की अनुपस्थिति से ही बच्चे के विकास में विचलन का संदेह किया जा सकता है। हालांकि, घबराएं नहीं और दोस्तों की कहानियों पर ध्यान केंद्रित करें कि वास्तव में उनके बच्चों ने कब बात करना शुरू किया। बेशक, कुछ शब्द ऐसे होते हैं जब बच्चे कुछ ध्वनियों, शब्दांशों और शब्दों को पुन: पेश करना शुरू करते हैं, लेकिन ये शब्द सापेक्ष होते हैं। यानी बच्चा पहले या बहुत बाद में बोल सकता है। इसे शिशु के विकास का एक व्यक्तिगत रूप माना जाता है।

बच्चा किस उम्र में कहता है कि पहला शब्द बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि बच्चे के भाषण के विकास से कोई भी अंदाजा लगा सकता है कि उसकी सोच और मानस का कितना सामंजस्य है।

बच्चे में बोलचाल की भाषा के विकास की विशेषताएं

बच्चे कब बोलना शुरू करते हैं और उनका भाषण कैसे विकसित होता है? यह प्रश्न सभी माता-पिता के हित में है। एक बच्चे में वाक् निर्माण की प्रक्रिया को तीन चरणों में बांटा गया है:

• पहला चरण प्रारंभिक है, इसमें चीखना, बड़बड़ाना, सहना शामिल है। रोने से बच्चा अपने माता-पिता को दिखाता है कि वह किसी चीज (भूखा, गीला, गर्म, ठंडा) से असंतुष्ट है। कूइंग के लिए धन्यवाद (लगता है "अय", "आ"), बच्चा इंटोनेशन सीखता है, उन्हें प्रियजनों से कॉपी करता है। वैज्ञानिकों ने सिद्ध किया है कि विकास की यह प्रक्रिया दुनिया के सभी बच्चों के लिए समान है। कूइंग धीरे-धीरे बड़बड़ा में बदल जाती है, बच्चा "प", "मा", "बा", "दी" इत्यादि ध्वनियों का उच्चारण करता है। यदि 6-8 महीने तक शिशु ने बड़ना शुरू नहीं किया है, तो आपको डॉक्टर से परामर्श लेना चाहिए और उसकी सुनवाई की जांच करनी चाहिए।
• दूसरा चरण लगभग 8 महीने में शुरू होता है, जब बच्चा किसी की आवाज को महसूस करता हैशब्दों और इशारों में सवालों के जवाब देते हैं जैसे: "पिताजी कहाँ हैं?", "पक्षी कहाँ है?" बच्चा आनन्दित होता है कि उसका भाषण समझा जाता है, वह अपने माता-पिता को खिलौनों के साथ खेल में कॉपी करना शुरू कर देता है। प्रलाप लंबा हो जाता है, स्वरों से समृद्ध होता है, वह "मा-मा-मा", "बा-बा-बा" ध्वनियों को दोहराना शुरू कर देता है, जो धीरे-धीरे शब्दों में बदल जाता है। अलग-अलग शब्दों का उच्चारण अपूर्ण है, लेकिन वह उनमें अर्थ डालता है। उदाहरण के लिए, यह देखकर कि उसकी माँ "मा-मा" ध्वनियों का जवाब देती है, वह उसे कॉल करना शुरू कर देता है, यानी उसके पास एक विषय अपील है।
• तीसरे चरण में, जो जीवन के दूसरे वर्ष के आसपास शुरू होता है, बच्चा उससे कही गई हर बात को समझता है, सरल निर्देशों का पालन करता है। उसके पास उद्देश्यपूर्ण इशारे हैं, जो स्वर और मांग की आवाज़ के साथ हैं। इशारा करते हुए इशारे और सवाल जैसे: "यह क्या है?" - बच्चों की ठोस-आलंकारिक सोच के विकास में यह एक महत्वपूर्ण क्षण है। इस समय, बच्चे की निष्क्रिय शब्दावली रखी जाती है। जो कहा गया था उसकी समझ का विकास मौखिक भाषण से कई महीने पहले होता है। कभी-कभी उस क्षण के बीच का अंतर जब बच्चा किसी वस्तु पर उंगली उठाना शुरू करता है और उसे एक शब्द कहता है, 5-8 महीने का होता है। भाषण विकास के तीसरे चरण में, बच्चा दो या तीन शब्दों को एक वाक्यांश में जोड़ना शुरू कर देता है, उदाहरण के लिए: "माँ, रुको," "पिताजी, मुझे जाने दो।"

6 महीने तक के बच्चे का भाषण

तो, 6 महीने से कम उम्र के बच्चे की बोली क्या है?

• एक महीने में उसे अपने माता-पिता की बातों का जवाब देना होगा। उदाहरण के लिए, रोना बंद करो अगर माँ उसके पास आती है और उससे बात करना शुरू कर देती है।
• लगभग 3 महीनों में, संवाद करते समय वह सक्रिय रूप से गुनगुनाता हैवयस्कों के साथ, उनके भाषण में "एन", "के", "जी" ध्वनियां प्रबल होती हैं।
• पांच महीने में, बच्चा सक्रिय रूप से अपनी आंखों से ध्वनि के स्रोत की तलाश कर रहा है, अपना सिर घुमाता है। सहवास करते समय आवाज का स्वर बदल जाता है।
• लगभग 6-7 महीने पहले अक्षर "मा," बा का उच्चारण करते हैं। जो दांव पर लगा है उसे समझने लगता है, आवाजें सुनता है।

बच्चे को एक साल में क्या शब्द कहना चाहिए?

• लगभग 8 महीनों में, बच्चा अक्षरों का उच्चारण करना शुरू कर देता है: "पा-पा", "मा-मा", "बा-बा", ध्वनि "ए", "जी", "एम", "बी", "ई", "के", "पी"।
• 10 महीने तक, बच्चा "माँ", "ल्याल्या" जैसे कुछ शब्द कहता है।
• एक वर्ष में, एक नियम के रूप में, एक बच्चा लगभग पाँच शब्द बोलता है, जिसमें दो शब्दांश होते हैं। इसके अलावा, वह वस्तुओं को उनके स्थान पर ले जाता है; दिखाता है कि माता-पिता और अन्य करीबी लोग कहां हैं; समझ में आता है जब वे कहते हैं "नहीं"। लगभग एक वर्ष उम्र की अवधि है जब बच्चा "माँ" कहता है।

एक से तीन साल की उम्र से, उसकी शब्दावली बहुत तेजी से भर जाती है, क्योंकि इस उम्र में वह अपने आसपास की दुनिया को सीखता है, वस्तुओं से परिचित होता है, विश्लेषण करता है और तुलना करता है।

दो साल तक भाषण

तो, एक साल की उम्र में, एक बच्चा 5-6 मोनोसिलेबिक शब्दों का उच्चारण करता है, पूरी तरह से समझता है कि उसे क्या चाहिए, चित्र में जानवरों को अपनी उंगली से इंगित करना जानता है। 1 से 2 साल की उम्र में उनका भाषण कैसे विकसित होता है?

• डेढ़ साल में बच्चा लगभग 10-15 शब्द बोलता है, शरीर के 2-4 हिस्से (हाथ, पैर, पेट, सिर) दिखा सकता है।
• जीवन के दूसरे वर्ष के अंत तक, वह शरीर के कई हिस्सों को दिखाता है, 2 शब्दों को वाक्यांशों में जोड़ सकता है, उदाहरण के लिए: "वावा हाथ","माँ दे", "मुझे ले लो"। शब्दावली में पहले से ही 20-25 शब्द हैं।
• एक से दो साल की उम्र वह अवधि होती है जब बच्चे बड़ी संख्या में शब्द बोलना शुरू करते हैं। बच्चे के भाषण में संज्ञा और क्रिया दोनों होते हैं। इसके अलावा, 2 साल की उम्र के बच्चे बिना कानों के चित्रों के सरल कहानियों को समझ सकते हैं।

तीन साल तक भाषण

दो साल की उम्र में एक बच्चा लगभग 20-25 शब्द बोलता है। वह कुछ कार्य करता है जो उसे करने के लिए कहा जाता है। जानता है कि जब वे "मैं", "मैं", "आप" कहते हैं।

ढाई बजे, बच्चा दिखाता है कि कौन है, जो पूर्वसर्गों का अर्थ समझता है, संख्याओं को याद रखता है, 3-5 तक गिन सकता है।

तीन साल की उम्र में एक बच्चा वाक्यों में बोलता है, पूछता है। इस उम्र में कई बच्चे अपने नाम जानते हैं कि वे कितने साल के हैं, वे कहाँ रहते हैं और अपनी पसंदीदा परी कथा को याद करते हैं। इस उम्र को "क्यों-क्यों की अवधि" भी कहा जाता है, क्योंकि बच्चा हर चीज में दिलचस्पी रखता है: आकाश में बादल क्यों हैं, कार क्यों चला रही है, यह कैसे करती है, बिल्ली क्यों म्याऊ करती है, इत्यादि।

बच्चा कब बोलना शुरू करता है? समस्या की जड़

बच्चे किस समय अच्छा बोलते हैं? कोई स्पष्ट सीमा नहीं है, केवल रिश्तेदार हैं, क्योंकि प्रत्येक बच्चा एक व्यक्तिगत व्यक्ति है।

मुख्य नियम: बच्चे की उपस्थिति में कभी भी जोर से न बोलें, उस पर कभी चिल्लाएं नहीं।

इसके अलावा, कई मांएं सबसे बड़ी गलती यह करती हैं कि वे बच्चे को बोलने नहीं देती हैं। उनके बीच इतना घनिष्ठ संपर्क होता है कि अगर बच्चा एक भौं उठाता है, तो माँ को पहले से ही समझ में आ जाता है कि उसे क्या चाहिए, औरअपनी इच्छा पूरी करने के लिए दौड़ता है। इसलिए विकास के लिए कोई प्रोत्साहन नहीं है। उसे बस बात करने की जरूरत नहीं है।

सबसे पहले, माताओं को चाहिए:

• घर की जगह को ठीक से व्यवस्थित करें ताकि बच्चे का विकास हो।
• सही संबंध बनाएं जहां वह सुरक्षित और सुरक्षित महसूस करे।
• उससे इस तरह से बात करना जिससे वाक् विकास को बढ़ावा मिले।

नियमित रूप से, भाषण के विकास में एक उछाल डेढ़ साल में होता है, लेकिन अगर कोई बच्चा एक साल में ठीक से नहीं बोलता है या बिल्कुल भी चुप नहीं है, तो भाषण विकास का अगला दौर आएगा। केवल 2 साल में।

विलंबित भाषण विकास के कारण

यदि कोई बच्चा बिल्कुल स्वस्थ पैदा हुआ था, तो भाषण के विकास में देरी वयस्कों के गलत व्यवहार के कारण हो सकती है: बच्चे के साथ अपर्याप्त संचार, उसकी श्रवण धारणा और ध्वनियों की नकल के प्रति असावधानी।

बोलने से पहले, बच्चे को वाक् तंत्र की सभी मांसपेशियों को प्रशिक्षित करना चाहिए। यानी उसे चलना चाहिए, बड़बड़ाना चाहिए, निगलना चाहिए, चूसना चाहिए, चबाना चाहिए। वैज्ञानिकों ने साबित किया है कि जिन बच्चों को स्तनपान कराया जाता है, वे कृत्रिम बच्चों की तुलना में कम बोलने में देरी का अनुभव करते हैं, इसके अलावा, जो समय पर ठोस भोजन के आदी होते हैं, वे अपने साथियों की तुलना में अधिक स्पष्ट और अधिक सही ढंग से बोलते हैं।

बच्चे के न बोलने के कारण:

1. चिकित्सा - जीभ का छोटा फ्रेनुलम, वाक् तंत्र का अविकसित होना, श्रवण दोष। उपयुक्त डॉक्टरों के पास जाकर उन्हें सबसे पहले बाहर रखा जाना चाहिए।
2. बच्चे के साथ अपर्याप्त संचार। भाषण के विकास के लिए, इसे लगातार सुनना आवश्यक है, और यदि बच्चा इसे नहीं सुनता है और यह नहीं देखता है कि शब्दों का उच्चारण कैसे किया जाता है, तो वह उन्हें दोहराता नहीं है, और परिणामस्वरूप, भाषण में देरी होती है।
3. बेचैन बच्चा। ऐसे बच्चे, एक नियम के रूप में, दुनिया की खोज में व्यस्त हैं, उनका भाषण विकास कुछ अलग है, वे क्रियात्मक शब्दों का उपयोग करते हैं, उन कठिन बच्चों के विपरीत जो वस्तुओं के नाम याद करते हैं।
4. परिवार में प्रतिकूल माहौल। बच्चे के वातावरण में समस्याओं के साथ, वह पीछे हट जाता है और उदास हो जाता है, इसलिए बोलने में अनिच्छा और भाषण में देरी होती है।
5. बच्चे को आधे-अधूरे शब्दों से समझना। उसे बोलने की जरूरत नहीं है, बोलने की कोई प्रेरणा नहीं है, क्योंकि हर कोई वैसे भी सब कुछ समझता है।
6. मनोवैज्ञानिक कारण। भयभीत या तनावग्रस्त होने पर, कई प्रभावशाली बच्चे अपने आप में वापस आ जाते हैं, उनमें से कुछ में हकलाना शुरू हो जाता है।

एक बच्चा जो बहरा पैदा हुआ था या किसी बीमारी के परिणामस्वरूप उसकी सुनने की क्षमता खो गई थी, वह तब तक बोलना नहीं सीखेगा जब तक कि उसे एक बधिर शिक्षक द्वारा पहले होठों को पढ़ना और पहले ध्वनियों का उच्चारण करना और फिर शब्दों का उच्चारण करना नहीं सिखाया जाता है। ऐसी कक्षाएं 3 साल की उम्र से शुरू होनी चाहिए।

भाषण का विकास हाथों के ठीक मोटर कौशल के विकास से निकटता से संबंधित है। जो बच्चे डिजाइनर के साथ खेलते हैं, प्लास्टिसिन से मूर्तियां बनाते हैं, ओरिगेमी करते हैं, कढ़ाई करते हैं, आकर्षित करते हैं, एक नियम के रूप में, सही ढंग से बोल सकते हैं और तार्किक रूप से तर्क कर सकते हैं, उनके पास अच्छी तरह से विकसित स्मृति और ध्यान है।

आधुनिक माताएं जानती हैं कि बच्चों को गले से नहीं लगाना चाहिए। आंदोलन का कोई भी प्रतिबंध मोटर कौशल और भाषण कार्यों के विकास को रोकता है।

बहुतअक्सर बाएं हाथ के खिलाड़ी के पीछे हटने से भाषण के विकास में देरी होती है। दाहिने हाथ वाले व्यक्ति में, शरीर के गतिमान भागों की क्रियाएं, अर्थात् उंगलियां, वाक् तंत्र (ग्रसनी, जीभ, होंठ, कोमल तालु, स्वरयंत्र), बाएं गोलार्ध में और बाएं हाथ में रखी जाती हैं। व्यक्ति, क्रमशः, दाईं ओर। यदि बाएं हाथ के बच्चे को अपने बाएं हाथ से कुछ भी करने की अनुमति नहीं है, तो उसके पास आंदोलनों का स्थानिक विघटन होता है। एक नियम के रूप में, अति-प्रशिक्षित बच्चे देर से बोलने वाले, गलत उच्चारण करने वाले, अजीब, बहरे, नृत्य करने में असमर्थ होते हैं। इसके अलावा, बच्चे की मनो-भावनात्मक स्थिति परेशान होती है। वह या तो जिद्दी हो जाता है, या कमजोर-इच्छाशक्ति वाला, या बेकाबू हो जाता है, या अपने बारे में अनिश्चित हो जाता है। बच्चे में हकलाना विकसित हो सकता है जिसे दूर करना मुश्किल है।

मैं अपने बच्चे को बात करना शुरू करने में कैसे मदद कर सकता हूं?

भाषण आनुवंशिक रूप से विरासत में नहीं मिलता है, और जिस समय बच्चा पहले शब्दों का उच्चारण करना शुरू करता है वह माता-पिता पर निर्भर करता है। इसलिए सबसे पहले यह प्रयास करना आवश्यक है कि वह हमेशा एक स्पष्ट और सही भाषण सुनता रहे।

यहां कुछ व्यायाम दिए गए हैं जो वाक् तंत्र की मांसपेशियों को मजबूत करने में मदद करते हैं:

• सीटी बजाना, फूंक मारना, भूसे से पीना। होठों के बंद होने और तनाव से जुड़े व्यायामों से बहुत अच्छा प्रभाव मिलता है। साबुन के बुलबुले, पाइप, सीटी, रस के लिए ट्यूब मदद करेंगे।
• एक बच्चे के साथ आवाज़ों की नकल करने का खेल, यानी जानवरों, गाड़ियों, कारों की आवाज़ की नकल करना।
• परिचित किस्से पढ़ें, सुनिश्चित करें कि वह सभी ध्वनियों को ध्यान से सुनता है।
• प्रत्येक क्रिया पर टिप्पणी करें, उसके चारों ओर की वस्तुओं को दिखाते और उनका नामकरण करते हुए।
• अपने बच्चे से स्पष्ट और स्पष्ट रूप से बोलें, कभी नहींलिस्प.
• ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए ताकि बच्चा बोलना शुरू कर दे, उसे अपनी हथेलियों की मालिश करनी चाहिए, अपनी उंगलियों से खींचना चाहिए, अक्सर उंगलियों के खेल खेलना चाहिए, छोटे मोतियों, अनाज, स्ट्रिंग मोतियों को एक स्ट्रिंग पर छाँटना चाहिए, कपड़ेपिन के साथ खेलना चाहिए.
• छोटे तुकबंदी पढ़ें और अंत में बच्चे को कविता में उन्हें खत्म करने दें, उसे उन वस्तुओं के नाम देने के लिए प्रोत्साहित करें जिन्हें वह पुस्तक में देखता है।
• बच्चे के साथ मुखर अभ्यास करें, जिसका उद्देश्य कुछ ध्वनियों को याद रखना है।
• अक्सर पार्क में, तालाब, चौक पर टहलने जाते हैं और उसे वहां मौजूद सभी सामान दिखाते हैं।
• कभी भी अपने बच्चे को बर्खास्त न करें या उनके सवालों को नज़रअंदाज़ न करें। उन्हें स्पष्ट रूप से, स्पष्ट रूप से और विस्तार से उत्तर देने का प्रयास करें, समझाएं कि कुछ चीजों की आवश्यकता क्यों है। वस्तुओं के गुणों और उनकी विशिष्ट विशेषताओं पर विशेष ध्यान दें।
• बच्चे के लिए संगीत चालू करें, उसे परियों की कहानियां पढ़ें, गाने गाएं। उनमें ईमानदारी, दूसरों की देखभाल, दया, जिम्मेदारी जैसे गुण होते हैं।
• बच्चे को यह बताने के लिए कहें कि उसका दिन कैसा गुजरा, वह कैसे चला, उसने क्या देखा। उसे अभी के लिए अपनी भाषा में बात करने दें, लेकिन इस तरह वह भाषण में शामिल हो जाता है, सक्रिय रूप से संचार में भाग लेता है, और साथ ही आत्मविश्वासी बन जाता है।

भाषण में देरी के मुख्य लक्षण

विलंबित भाषण विकास के मुख्य संकेतों को अनदेखा न करें, इनमें निम्नलिखित शामिल हैं:

• अगर साल तक बच्चा कुछ नहीं कहता, एक दो शब्द नहीं बोलता, यहाँ तक कि ओनोमेटोपोइक भी।
• दो साल की उम्र तक वस्तुओं के नाम याद नहीं रहते, नहींउन्हें दिखाता है, सरलतम अनुरोधों को पूरा नहीं करता है, उनके नाम का जवाब नहीं देता है।
• दो साल की उम्र तक मोनोसिलेबिक वाक्य बनाने में असमर्थ, वयस्कों के बाद शब्दों को दोहराना नहीं।
• दो साल तक शरीर के अंगों को नहीं पहचानता, रंगों में भेद नहीं कर पाता।
• तीन साल की उम्र तक चार या पांच शब्द वाक्यों में नहीं बोलता, सरल कहानियों का अर्थ नहीं समझता।

माता-पिता को अजीबोगरीब अजीब आवाजों से सतर्क रहना चाहिए जो बच्चा शब्दों के बजाय बोलता है, उसकी गंदी बोली, अतिसक्रिय व्यवहार। अगर वह खाना नहीं चबा सकता है, हर समय अपना मुंह खुला रखता है, अपने माता-पिता की आंखों में नहीं देखता है, तो आपको ध्यान देने की जरूरत है। ये व्यवहार शिशु के मनोवैज्ञानिक विकास में देरी का संकेत दे सकते हैं।

बच्चे के भाषण विकास में देरी होने पर किससे संपर्क करें

सबसे पहले आपको किसी ऐसे बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क करना चाहिए जो बच्चे के विकास पर नजर रखता हो। शायद सभी समस्याएं दूर की कौड़ी हैं, और ये बच्चे के विकास की विशेषताएं हैं। लेकिन समस्या होने पर डॉक्टर बच्चे को स्पीच थेरेपिस्ट या न्यूरोलॉजिस्ट के पास भेज देंगे। एक एकीकृत दृष्टिकोण के साथ सकारात्मक परिणाम प्राप्त होते हैं। न्यूरोलॉजिस्ट दवाएं लिखेंगे, मस्तिष्क और रीढ़ की अतिरिक्त जांच करेंगे। स्पीच थेरेपिस्ट आवश्यक व्यायाम, स्पीच थेरेपी मसाज, जिम्नास्टिक की सलाह देगा।

समस्या को अपने तरीके से न चलने दें और बच्चे के अपने आप बोलने का इंतजार करें। मदद के लिए विशेषज्ञों की ओर मुड़ना आवश्यक है, उनसे प्रश्न पूछें: बच्चा बात करना क्यों नहीं शुरू करता है, उसकी मदद कैसे करें? जितनी जल्दी आप समस्या की पहचान करते हैं और उससे निपटना शुरू करते हैं, बेहतर और तेज़ परिणाम प्राप्त किए जा सकते हैं।

अगर 5 साल की उम्र में "r" अक्षर का उच्चारण करना मुश्किल है

बच्चे पहले सीटी की आवाज करते हैं, फिर फुफकारते हैं और उनके लिए सबसे कठिन होता है "आर" और "एल"। आमतौर पर इनका उच्चारण 4-5 साल से होने लगता है। आपको "r" अक्षर को ग्रोल के साथ सेट करना शुरू करना होगा, इस अभ्यास के साथ केवल यह ध्वनि प्रशिक्षित होती है। फिर एक स्वर जोड़ें - "रा", "आरयू", "रो"। फिर आपको रिवर्स ऑर्डर - "उर", "या", "आर" को प्रशिक्षित करना चाहिए। आपको व्यायाम को बार-बार दोहराने की जरूरत है, हर दिन, खेल के रूप में प्रदर्शन करना सबसे अच्छा है।

स्पीच थेरेपी किंडरगार्टन

कई माताएं अपने बच्चों को भाषण चिकित्सा समूहों में भेजने से डरती हैं, उनका तर्क है कि बच्चा अन्य बच्चों की नकल करना शुरू कर देगा और गलत तरीके से बोलेगा।

यह एक गलत बयान है, भाषण समस्याओं के विकास के साथ, बच्चे को एक भाषण चिकित्सा बालवाड़ी में भेजा जाना चाहिए, अगर शहर में एक है। समूहों में बहुत कम बच्चे हैं, इसलिए भाषण चिकित्सक प्रत्येक बच्चे पर ध्यान दे सकता है। इसके अलावा, समूहों को इस तरह से पूरा किया जाता है कि उनमें समान समस्याओं वाले बच्चों को शामिल किया जाता है।

हड़बड़ाना

हकलाने के विकास का मुख्य कारण - स्पीच थेरेपी न्यूरोसिस - तब होता है जब बच्चा लंबे समय तक नहीं बोलता, देर से बोलता है और अपने साथियों के साथ तेजी से पकड़ने लगता है। उसके सिर में बहुत सारी जानकारी है, वह बहुत कुछ कहना चाहता है, लेकिन वह अभी भी नहीं जानता कि इसे कैसे किया जाए। वह घबराया हुआ है, जल्दी में है और परिणामस्वरूप हकलाना शुरू कर देता है। माता-पिता को यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि बच्चा अधिक काम न करे। आपको कंप्यूटर, टीवी को अस्थायी रूप से सीमित करना चाहिए, सामूहिक कार्यक्रमों में शामिल नहीं होना चाहिए। इसके अलावा, आपको एक न्यूरोलॉजिस्ट से संपर्क करने की आवश्यकता है औरवाक् चिकित्सक। यदि आप समय पर मदद मांगते हैं, तो इस प्रकार के न्यूरोसिस का आसानी से इलाज किया जाता है और बिना किसी परिणाम के ठीक हो जाता है।

जीभ उन्माद

यदि हाइपोइड लिगामेंट छोटा है, तो इसे काटने की सिफारिश की जाती है, और जितनी जल्दी हो उतना अच्छा। अक्सर यह समस्या उन माता-पिता द्वारा संबोधित की जाती है जिनके बच्चे 4-5 वर्ष के होते हैं। ध्वनियों के उच्चारण में उन्हें बहुत गंभीर समस्याएँ होती हैं, क्योंकि जीभ उतनी नहीं उठती जितनी उसे उठनी चाहिए। आपको इसे काटना होगा, और यह बच्चे के लिए एक गंभीर मनोवैज्ञानिक आघात है।

द्विभाषी परिवार

सभी बच्चे भाषण के प्रति ग्रहणशील होते हैं। जिन परिवारों में माता-पिता दो भाषाएं बोलते हैं, वहां बच्चा आसानी से दोनों सीख लेता है। इसलिए, यह मान लेना बहुत गलत है कि गंभीर भाषण देरी इस तथ्य के कारण होती है कि पिता और माता बच्चे के साथ अलग-अलग भाषाएं बोलते हैं। यदि किसी बच्चे को भाषण के विकास में समस्या है, तो आपको सही कारण की तलाश करनी चाहिए, योग्य सहायता लेनी चाहिए।

निष्कर्ष के बजाय

जिस समय बच्चा बात करना शुरू करता है वह माता-पिता के लिए एक खुशी की घटना होती है। यह जानना महत्वपूर्ण है कि बच्चे किस उम्र में अपने पहले शब्द कहते हैं, लेकिन यह समझना भी उतना ही महत्वपूर्ण है कि कोई सख्त सीमा नहीं है। आम तौर पर, एक बच्चे का भाषण विकास 10 महीने से 3 साल तक होता है, इन सीमाओं से किसी भी मामूली विचलन को महत्वपूर्ण नहीं माना जाता है।